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語文教學(xué)通訊
語文教學(xué)通訊

編輯出版：語文教學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語種：中文　　ISSN：1004-6097


《語文教學(xué)通訊雜志》2011年15期目錄

  • 青年名師

  • 大師在小學(xué)讀什么

    孫雙金;

  • 基于個體知識的新課程教學(xué)觀轉(zhuǎn)向

    余文森;

  • 育人乃語文課程之本

    楊再隋;

  • 歡迎訂購2010年《語文教學(xué)通訊》(小學(xué)刊)珍藏本

  • 小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展的問題與對策——以上海市浦東新區(qū)為例

    胡根林;

  • 《和時間賽跑》教學(xué)實錄及點評

    薛法根;錢正權(quán);

  • 推開課外閱讀這扇窗

    吳留香;

  • 道兮歸來:對文字的癡迷與敬畏——《威尼斯的小艇》(第一課時)教學(xué)錄評

    肖紹國;周一貫;

  • “寫了什么”與“怎么寫的”

     論文QQ81995535 蔡建新;

  • 人文合璧 情理相依——《夾竹桃》“韌性”特征的解讀與教學(xué)

    滕衍平;

  • 讓閱讀教學(xué)走出“內(nèi)容分析”的“魔區(qū)”——以《威尼斯的小艇》為例

    肖俊敏;向愛平;

  • 古典小說名著教什么? 怎么教?——以《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》為例

    羅才軍;

  • 《放飛蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(第二課時)

    周飛;

  • 《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計

    李鐵軍;

  • “寫一種水果”教學(xué)設(shè)計

    翁練;

  • 如何讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)

    游彩云;

  • 關(guān)注學(xué)生“學(xué)的活動”

    任焱;

  • 教學(xué),就是角色的建構(gòu)

    葛躍東;

  • 例談?wù)Z文課堂提問策略

    胡曉敏;

  • 把握尺度:“給力”學(xué)生的閱讀體驗

    劉寧霞;

  • 小學(xué)低年級重提領(lǐng)讀

    劉壽華;

  • 小學(xué)作文教學(xué)創(chuàng)新例談

    周仁洋;

  • 語言文字訓(xùn)練簡析

    方敏;

  • “一天之中‘死’了五回”——如何構(gòu)建讀寫結(jié)合序列化訓(xùn)練

    史紅;

  • 有效整合小學(xué)高段語文教材十法

    王紅妹;

  • “三有”實現(xiàn)有效教學(xué)

    王寶華;

  • 激“活”低年級語文課堂

    潘愛珠;

  • 孩子,做你的老師真幸福!

    陳鈺樞;

  • 享受教育的幸福

    朱清華;

  • 你們快樂,所以我快樂

    顧曉梅;

  • 中國小學(xué)語文教學(xué)論文(設(shè)計)大賽2011年第二階段比賽開始

  • “專業(yè)品質(zhì)與內(nèi)涵提升” 全國中小學(xué)班主任工作研討會 邀請函

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