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語文教學(xué)與研究
語文教學(xué)與研究

編輯出版：語文教學(xué)與研究雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1004-0498


《語文教學(xué)與研究雜志》2012年34期目錄

  • 歡迎參加第十四屆“新世紀(jì)”杯全國中學(xué)生作文大賽

  • 關(guān)于交往

    格非;

  • 余華稱讀茨威格作品常伴隨閱讀激動

  • 大學(xué)生談什么是好書

  • 調(diào)查顯示美國讀者閱讀習(xí)慣發(fā)生重大轉(zhuǎn)變

  • 中國官方擬借莫言獲獎推動國民閱讀

  • 曉蘇小說《剪彩》在福建獲獎

  • 英國演員演繹曹禺經(jīng)典作品

  • 一個中學(xué)老師不愛清華北大的幾個理由

  • 讓經(jīng)典閱讀浸潤校園——曹文軒教授訪談錄

    曹文軒;張敬亞;

  • 像種樹一樣教作文

    張志強(qiáng);

  • 議論文寫作要合理設(shè)置分論點

    張慶山;

  • 基于讀寫交互理念的寫作教學(xué)策略

    王書月;

  • 高中記敘文該教什么

    眭劍平;

  • 從高考閱卷角度談作文教學(xué)的策略

    湯小燕;

  • 語言·思考·情感

    劉傳艷;

  • 流行歌詞與作文教學(xué)探究

    曾賽珍;

  • 培養(yǎng)高中生寫作能力的有效策略

    林活;

  • 調(diào)動生活積累是有效鑒賞詩歌的辦法

    李書慧;

  • 語文自主課堂如何做到鳳頭豬肚豹尾

    王錦起;

  • 蘇教版語文專題學(xué)習(xí)的文化選擇

    李旭東;

  • 淺說宋詞中的雨

    蕭興國;

  • 從兩個片段反觀語文課堂活動教學(xué)低效現(xiàn)象

    殷松榮;

  • 再讀《在馬克思墓前的講話》

    張磊;

  • 從《報任安書》看司馬遷的大節(jié)

    張金煥;

  • 《木假山記》的結(jié)構(gòu)藝術(shù)摭談

    王衛(wèi)東;

  • 《囚綠記》教案

    李曉霞;

  • 喜劇美學(xué)特征的現(xiàn)代闡釋

    蘇暉;

  • 視覺思維與語文學(xué)業(yè)成績

    云肖;

  • 語文選修課與必修課的關(guān)系及其他

    石小玲;

  • 用地方傳統(tǒng)劇目激活古代戲曲教學(xué)

    張金明;

  • 問題設(shè)計要指向教學(xué)的核心價值

    侯紅寶;

  • 嘗試在語文課程中融入地域文化教育

    唐余富;

  • 激活語文課堂教學(xué)的三種途徑

    李化春;

  • 給學(xué)生更好的語文課

    劉杰;

  • 略讀課文教學(xué)中言語技能訓(xùn)練的價值取向與路徑

    楊建軍;

  • 初中語文字詞教學(xué)仍應(yīng)重視造句

    盧亞清;

  • 高考作文題不必規(guī)定跑道

    余一鳴;

  • 從江蘇高考試卷現(xiàn)代文閱讀試題看對比與映襯

    朱凱;

  • 課型雖有異 同有讀書聲

    徐常來;

  • 藉海運扶搖 展鯤鵬之志——安徽省潁上縣第一中學(xué)語文組介紹

    姚道剛;

  • 將寫貫穿到語文課堂教學(xué)始終

    譚大鳳;

  • 談?wù)剟e里科夫周圍的人

    林維;

  • 做一個會反思的語文教師

    劉燕;

  • 高中語文微型課程的開發(fā)策略

    劉震宏;郭宏云;

  • 例舉語文課文中的“獨眼龍”

    彭代雄;

  • 讓主問題主宰語文課堂

    錢建元;

  • 節(jié)日隨感

    湯偉;

  • 回憶大學(xué)里的大哥

     論文QQ81995535 陳建憲;
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