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語文天地
語文天地

編輯出版：語文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：半月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1007-8665


《語文天地雜志》2013年16期目錄

  • 中學生文字規(guī)范化、標準化對策初探

    楊萬德 熊華忠

  • 中考作文如何審 論文QQ81995535 題

    姚良群

  • 淺談作文中的細節(jié)描寫

    王巖

  • 讀《背影》 談感動

    王玉琴

  • 《爸爸的花兒落了》的另類解讀

    史文強

  • 品味童年 追憶過去——《從百草園到三味書屋》的文化底蘊

    高玉華

  • 品讀《柳葉兒》中的“苦澀”

    張曉霞

  • 內(nèi)心愈靜 詩文愈純——由《題破山寺后禪院》談詩人的寫作心境

    陳紅明

  • 營造“點、線、面”式的高效課堂——教師引領下小組合作教學模式探索

    魯齊

  • 學生要有問 老師當善問——讓提問成就師生之間的有效互動

    王濤

  • “收”與“放”:在導學案中進行問題設計與梳理

    劉世意

  • 語文教師要在課堂上發(fā)揮三種作用

    周一新

  • 初一年級語文教學中的“活”

    許芹

  • 用情感激活語文課堂

    孫海霞

  • 優(yōu)化課堂教學 提高語文素養(yǎng)

    趙玉平

  • 初中古詩文高效教學及其措施

    周豪

  • “讀、煉、演、畫、寫、比”——初中語文詩歌教學的幾點嘗試

    陳艷燕

  • “預習·賞析·寫作”教學模式及其應用

    錢紅云

  • 如何改變作文教學的低效現(xiàn)象

    廖銀霞

  • 提升寫作教學成效的辦法

    韋瑞賢

  • 作文教學應體現(xiàn)四個“特”字

    錢偉凌 王宏興

  • 文章不厭百回改

    鞏傳士

  • 不求甚解:語文閱讀教學的一點感悟

    陳順定

  • 讓課堂靈動 讓思維飛揚——“批注評點式閱讀”與語文教學

    陳雪峰

  • “小”標題 “大”技巧——巧解標題是打開文本閱讀之門的鑰匙

    王純

  • 語文閱讀有效教學淺析

    張維敏

  • 閱讀教學中教師如何發(fā)揮主導作用

    曹國鋒

  • 利用課文養(yǎng)成學生語文能力

    許德寶

  • 自主閱讀 讓名著走進學生心靈

    王娟

  • 淺談學生語文閱讀能力的培養(yǎng)

    郭連盛

  • 初中語文閱讀教學法例談

    戚公安

  • 海闊憑魚躍 天高任鳥飛——初中語文實踐活動中的幾點思考

    陳正東

  • 語文有效教學的“增值”效應

    張永德

  • 讓閱讀成為學生隱形的翅膀

    宗華

  • 信息技術讓語文教學更加精彩

    施曉紅

  • 怎樣培養(yǎng)語文學習創(chuàng)新能力

    秦曉鳳

  • 初中語文情景教學探究

    張洋

  • 落實分層目標 讓學生樂于學習語文

    莊麗星

  • 《語文天地(高教·理論)》2013年征稿啟事

  • 圖片信息

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