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教育導刊(下半月)

編輯出版：教育導刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476

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《數(shù)學教學研究雜志》2011年05期

《教育導刊(下半月)雜志》2015年03期目錄

廣東省家庭教育指導用書《教子有方》(幼教版)簡介
把幼兒運動教育提升到關(guān)系民族未來的戰(zhàn)略高度
楊寧
基于《專業(yè)標準》的學前教育學課程實踐化改革研究
韓波
新教師資格證考試背景下的高師學前教育課程改革探索
梁珊
實踐取向的高師學前教師教育課程改革——基于UGS教師教育改革模式的探
李云淑
“卓越幼兒園教師”課程體系的構(gòu)建與實踐
方建華
動態(tài)系統(tǒng)理論對我國幼兒發(fā)展評價研究的啟示
李曉巍
4-6歲流動兒童社會適應(yīng)行為現(xiàn)狀研究
譚潔
對保護幼兒天性的理論探討
于潔袁愛玲李穎
基于陳鶴琴教育思想的幼兒園故事教學實施探析
趙東群王春燕
試論小班區(qū)域活動材料的有效投放
周圓黃勝
多媒體技術(shù)在幼兒園角色游戲中的運用初探
林章蘭
中班體育活動:花式跳圈
劉慧如
大班科學活動:扭扭棒作品“站”起來
陳迎
幼兒園保育中“過度保護”現(xiàn)象的原因探析
徐秀玲黃乾玉
家園聯(lián)動做好小班幼兒的入園教育與管理
萬琦
幼兒園家長助教初探
王玲
互助式園本培訓的設(shè)計與思考
周愛萍王云
打開情緒出口關(guān)注幼兒心理健康
房麗娜
引趣、誘思、激疑——談幼兒園數(shù)學活動問題的創(chuàng)設(shè)
林玫瓊
在美術(shù)活動中支持幼兒自主表現(xiàn)——以大班美術(shù)欣賞與創(chuàng)作活動“美麗的瓶花
李碧華陳惠玉
“三喻文化”視角下“獨二代”家庭教育問題透視
王小紅李清清
幼兒家長威信建立的現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究
陳偉秀
城市家庭幼兒使用電腦存在的問題與對策探究
孫彥
生命教育視角下的華德福幼兒教育解析
胥興春陳玲潔
美國0-3歲嬰幼兒家庭服務(wù)體系項目實施簡析——以馬薩諸塞州為例
侯曉磊蔡迎旗
建設(shè)益童、惠民、利國的學前教育公共服務(wù)體系
虞永平
教育部就《幼兒園園長專業(yè)標準》征求意見
施雨岑
《教育導刊》投稿須知

廣東省家庭教育指導用書 《教子有方》(幼教版)簡介

把幼兒運動教育提升到關(guān)系民族未來的戰(zhàn)略高度

基于《專業(yè)標準》的學前教育學課程實踐化改革研究

新教師資格證考試背景下的高師學前教育課程改革探索

實踐取向的高師學前教師教育課程改革——基于UGS教師教育改革模式的探

“卓越幼兒園教師”課程體系的構(gòu)建與實踐

動態(tài)系統(tǒng)理論對我國幼兒發(fā)展評價研究的啟示

4-6歲流動兒童社會適應(yīng)行為現(xiàn)狀研究

對保護幼兒天性的理論探討

基于陳鶴琴教育思想的幼兒園故事教學實施探析

試論小班區(qū)域活動材料的有效投放

多媒體技術(shù)在幼兒園角色游戲中的運用初探

中班體育活動:花式跳圈

大班科學活動:扭扭棒作品“站”起來

幼兒園保育中“過度保護”現(xiàn)象的原因探析

家園聯(lián)動做好小班幼兒的入園教育與管理

幼兒園家長助教初探

互助式園本培訓的設(shè)計與思考

打開情緒出口 關(guān)注幼兒心理健康

引趣、誘思、激疑——談幼兒園數(shù)學活動問題的創(chuàng)設(shè)

在美術(shù)活動中支持幼兒自主表現(xiàn)——以大班美術(shù)欣賞與創(chuàng)作活動“美麗的瓶花

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美國0-3歲嬰幼兒家庭服務(wù)體系項目實施簡析——以馬薩諸塞州為例

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