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數(shù)學教學
數(shù)學教學

編輯出版:數(shù)學教學雜志編輯部
主辦:華東師范大學
出版周期:月刊出版地:上海市
語種:中文  ISSN:0488-7387


《數(shù)學教學雜志》2011年05期目錄
  • 在數(shù)學教育研究中使用對應(yīng)分析法進行定性分析

    Michael Kleine;李俊;張紅;
  • 識別多面體和半正多面體的結(jié)構(gòu)——一項不同呈現(xiàn)形式間的比較研究

    Matthias Ludwig;Jürgen Steinwandel;徐斌艷;
  • 運用學習金字塔理論 改進高中數(shù)學教學

    臧青;
  • 找尋“源動力”——“三角函數(shù)的應(yīng)用”一課紀實

    楊波;
  • 一道軌跡問題的展開探索

    張培強;
  • 從“易守難攻”到“易攻難守”

    甘志國;張書國;
  • 解題教學中縱向探究的四種途徑

    陳國祥;
  • 對橢圓中一類張角變化規(guī)律的探究

    呂輝;
  • 歐拉線的發(fā)現(xiàn)與證明

    彭翕成;
  • 球面距離的一個證明

    李大元;
  • 重視向量回路妙解題舉隅

    張國治;
  • 淺析“平面圖形的矩陣變換”中學生的誤區(qū)——由學生的錯解引發(fā)的思考

    楊枝;
  • 依據(jù)結(jié)構(gòu),分項放縮——一類高考不等式壓軸題的解法技巧探究

    張昆;
  • 一道中考題的再思考

     論文QQ81995535 李世臣;
  • 計算器環(huán)境下的中考試題分析

    章尚清;胡耀華;
  • 空間向量考點演變分析

    王明山;
  • 2010年江蘇省高考題第18(Ⅲ)題的別解與拓展

    張進道;
  • 天文學與數(shù)學(下)

    鄭英元;
  • “非傳統(tǒng)教學方式”要適合學生的年齡

    張奠宙;趙小平;
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