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數(shù)學(xué)教學(xué)研究
數(shù)學(xué)教學(xué)研究

編輯出版：數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452


《數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志》2014年05期目錄

  • 本質(zhì)的角度·思想的高度·思維的效度——高效數(shù)學(xué)課堂的三個基本維度

    陳唐明

  • 生成“二維度·四要素”教學(xué)目標(biāo)的方法

    鄔云德

  • 哲學(xué)視角下的數(shù)學(xué)思想方法

    龔彥琴

  • 拐彎的思維策略

    何豪明

  • 數(shù)學(xué)課堂該走多遠(yuǎn)——新課程改革中高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀的思考

    馬勁

  • 兩次失敗教學(xué)片段引發(fā)的深思——記一個例題的改進(jìn)過程及思考

    沈順良 王丹群

  • 在探究中生成,在問題中深化——“兩角和與差的正切”教學(xué)設(shè)計與反思

    陳華安

  • 一道模擬測試題的來源、解法及教學(xué)啟示

    王弟成

  • 新老教科書中都存在的兩個錯誤

    徐建平

  • “源”于“疑惑”,“曉”于“探索”——對一個問題的探索歷程

    史建軍

  • 關(guān)于“源于疑惑、曉于探索”一文的三個注記

    張安元

  • 問題出在哪兒?

    岳昌慶

  • 利用抽象函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)解析式

    宋書君

  • 寬嚴(yán)相濟(jì)的初中班級管理策略

    狄寧

  • 高中數(shù)學(xué)必修課中概率內(nèi)容的比較研究

    張榮 盧愛紅

  • 以簡馭繁在常微分方程教學(xué)中的應(yīng)用

    王晶囡 姚慧麗 羅來珍 武志輝
  •  論文QQ81995535 

    利用定積分求n項和式的極限

    王力軍

  • 在概率統(tǒng)計教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力和解決實際問題能力

    周影 佟良 馬維軍 袁超鳳

  • 例習(xí)題教學(xué)中的變式教學(xué)——以涂色問題為例

    紀(jì)宏偉

  • 高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點體會

    童雯雯
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