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數(shù)學(xué)通報
數(shù)學(xué)通報

編輯出版：數(shù)學(xué)通報雜志編輯部
主辦：中國數(shù)學(xué)會;北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0583-1458


《數(shù)學(xué)通報雜志》2015年02期目錄

  • “兩個變量線性相關(guān)”的教學(xué)實踐與思考

    章建躍 陶維林

  • 從“勾股容方”到均值不等式

    汪曉勤

  • 0真的應(yīng)該成為自然數(shù)嗎

    黃燕 李祎

  • 中美澳初中數(shù)學(xué)教材統(tǒng)計活動比較研究

    王建波

  • 中德代數(shù)教材例 論文QQ81995535 題特色比較及啟示——以“指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)”為例

    盧萍 邵光華

  • MPCK視角下“三角函數(shù)的周期性”的教學(xué)設(shè)計對比分析與建議

    陸明明

  • 再談橢圓及其標準方程的教學(xué)

    鄭新春

  • 巧用三角換元探求兩個幾何最值取到的條件

    李金興

  • 光線反射性質(zhì)多 變換角度思維活

    陳元章

  • 藤蔓之美:從數(shù)式方程走向變量函數(shù)——以八年級“函數(shù)(第1課時)”教學(xué)

    李庾南 劉東升

  • 基于理解的“函數(shù)圖象變換”教學(xué)的新設(shè)想

    楊軍

  • 二分法終止條件教材為什么不用區(qū)間端點精確到同一值了

    李春雷

  • 讓探究成為數(shù)學(xué)課堂的“常態(tài)”——一節(jié)基于課本習(xí)題的探究式教學(xué)的實踐與

    吳新建

  • 對一類軌跡問題的探究

    寇恒清

  • 一個平凡不等式的加強

    賀斌 龔為民 鮑道斌

  • 一個優(yōu)美的幾何不等式

    李建潮

  • 一個三角不等式的類比

    翟夢穎 郭要紅

  • 第十八屆北京高中數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽初賽試題及參考解答

  • 數(shù)學(xué)問題解答

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