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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2010年29期目錄
  • 《教學(xué)與管理》再度入選教育類核心期刊

  • 教學(xué)生成性的成因及價(jià)值分析

    劉忠偉;樊萬奎;
  • 把握好贊賞的尺度

    潘素銘;
  • 校長(zhǎng)要善于尋找教師管理的“平衡點(diǎn)”

    徐吉志;
  • 校園檢查應(yīng)“瘦身”

    賈憲章;
  • 請(qǐng)假條在學(xué)校管理過程中的妙用

    呂赟;
  • 小學(xué)教學(xué)中的心理懲罰問題探析

    玉英;
  • 班級(jí)管理也需“品味時(shí)尚”

    李艷紅;吳慶飛;
  • 一年級(jí)班主任的工作策略

    楊毅;
  • 享受做教師的幸福

    劉劍華;
  • 基于生活的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題開發(fā)策略

    張忠萍;管建林;
  • 開發(fā)生活化教研平臺(tái) 促進(jìn)中老年教師發(fā)展

    盛建萍;
  • 既要尊重教材 又要關(guān)注學(xué)情——對(duì)人教版二年級(jí)上冊(cè)教材“認(rèn)識(shí)厘米”內(nèi)

    張州杭;
  • 中小學(xué)家校合作微探

    雪蓮;李雙龍;
  • 守住個(gè)性化閱讀的底線

    王成;
  • 考試,別讓“有效”偏離了航向

    蘇延俊;
  • 補(bǔ)白 收獲意外的精彩

    沈菊娥;
  • 給作文評(píng)講把把脈

    周麗華;
  • “小單元”教材編排方式引發(fā)的挑戰(zhàn)與思考

    袁仕理;
  • 閱讀在小學(xué)數(shù)學(xué)解題中的作用

    李濤;
  • 體現(xiàn)挑戰(zhàn)性教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)策略

    林俊;
  • 追尋感受性閱讀

    葉麗芹;李林山;
  • 數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

    吳建玲;
  • 《學(xué)會(huì)拒絕》口語交際教學(xué)設(shè)計(jì)

    孟榮祥;
  • 小學(xué)英語生活化教學(xué)淺談

    丁國(guó)純;
  • 例談?dòng)袆?chuàng)意的閱讀教學(xué)“多角度”——全國(guó)著名特級(jí)教師竇桂梅《宋定伯捉鬼

    袁昌仁 論文QQ81995535 ;
  • 追根溯源 提高糾錯(cuò)效率——對(duì)課堂練習(xí)中糾錯(cuò)教學(xué)的思考

    陳晶;
  • 《草蟲的村落》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    楊孫濤;
  • 《圓環(huán)的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析

    吳志行;
  • 《狼和鹿》文本的內(nèi)視化解讀——蘇教版小語三年級(jí)下冊(cè)第18課

    朱國(guó)忠;
  • “小數(shù)加法和減法”教學(xué)設(shè)計(jì)

    楊傳岡;
  • 新西蘭小學(xué)生閱讀補(bǔ)救方案評(píng)介

    范華鳳;

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