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數(shù)學(xué)通訊
數(shù)學(xué)通訊

編輯出版:數(shù)學(xué)通訊雜志編輯部
主辦:華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會;武漢數(shù)學(xué)學(xué)會
出版周期:半月刊出版地:湖北省武漢市
語種:中文  ISSN:0488-7395


《數(shù)學(xué)通訊雜志》2014年Z2期目錄
  • 郵購信息

  • 開展第十四屆高中生數(shù)學(xué)論文競賽的公告

  • 解答一道平面向量小題的心路歷程

    吳文堯
  • 例談多元函數(shù)最值的求法

    孔祥武
  • 一道課本練習(xí)題與一類高考試題

    郭興甫
  • 從已有知識經(jīng)驗出發(fā)尋找解題思路

    安振平
  • 簡易邏輯與函數(shù)及不等式的綜合──以2012年北京文科卷14題為例

    魏國兵
  • 破解“三次”問題的技巧與策略

    周淦利
  • 輕裝上陣,巧解導(dǎo)數(shù)題

    毛浙東
  • 基本事件為非質(zhì)點的幾何概型的解法

    朱紅巖 劉鳳
  • 解題需留情,探源更精彩

    石盛松
  • 角平分線的向量特征及其應(yīng)用舉例

    王時格 朱賢良
  • 一道“北約”自主招生試題的五種解法

    程漢波
  • 一道難題的兩個簡解

    劉才華
  • 一道高考題的另一種解法

    李騰龍
  • 主元法解一道北大自主招生試題

    鄒生書
  • 平均不等式在數(shù)列和式不等式問題中的應(yīng)用

    張俊
  • 回歸定義,巧解考題

    林運來
  • 再談一道數(shù)學(xué)聯(lián)賽題的數(shù)學(xué)教育意義

    呂輝
  • 2013年安徽理科卷第20題的幾個切入點分析

    劉瑞美
  • 向量數(shù)量積的新幾何意義及應(yīng)用

    張培強
  • 觀察 歸納 提升——有趣的“楊輝三角形”

    王善俊
  • 逆向思維 別樣的風(fēng)景

    楊春波
  • 用“定積分法”探索數(shù)列不等式放縮、裂項的目標

    董培仁
  • 模式化證明不等式

    陳葉
  • 如何利用導(dǎo)數(shù)證明不等式

    伏奮強
  • 巧變余弦定理妙解題

    曾曉陽
  • 三角試題的優(yōu)化解法與技巧

    王丹丹
  • 理解“”與“■”,抓住解題切入點

    桂松
  • 先抽后抽 機會均等

    朱賢良 付朝華
  • 兩次“尷尬”的經(jīng)歷

    李治國
  • 你知道點差法產(chǎn)生增根問題的原因嗎

    劉春英 王恩權(quán)
  • 雙曲線與橢圓類比致錯一例及修改

    坤崇
  • 一道最值問題的多解與本源

    祝益鋒
  • 一道調(diào)研試題的探源

    田林
  • 對一道有趣不等式的深入探究

    范花妹 秦慶雄
  • 《問題征解》欄目中幾個優(yōu)美不等式的簡解與拓展

    馬化花
  • 2013年高考江西卷理科第20題的進一步探究與應(yīng)用

    鐘長彬 楊蒼洲
  • 值得關(guān)注的試題研究三個過程:“解法、變式及拓廣、應(yīng)用”

    鄭一平
  • 圓錐曲線直角頂點三角形頂點切線性質(zhì)探究

    邱波
  • 一道拋物線定直線問題的推廣

    卓文隆
  • 回歸課本是高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的有效措施

    陳英凱
  • 例談高考概率大題的幾種常見類型

    劉勝林
  • 二階矩陣的特征值和特征向量?碱}型例析

    魏佐忠
  • 2014年高考數(shù)學(xué)模擬試題

    孔凡祥
  • 2014年高考數(shù)學(xué)模擬訓(xùn)練題

    戴炎陶
  • 2014年高考訓(xùn)練題

    陳志江
  • 2014年高考數(shù)學(xué)模擬訓(xùn)練題

    王戶世
  • 2014年高考數(shù)學(xué)模擬訓(xùn)練題

    姚先偉
  • 2014年“北約”自主招生數(shù)學(xué)試題評析

    王開民
  • 一類最值題的命制及其求解

    李歆
  • 一道“希望杯”競賽題的研究

    戴志祥
  • 六招破解一道世錦賽數(shù)學(xué)試題

    王伯龍
  • 一道2013年數(shù)學(xué)競賽題的解題歷程

    高浩
  • 用待定系數(shù)法巧解兩道國外競賽題

    李多敏
  • 從一道高考題引出圓錐 論文QQ81995535 曲線的一個性質(zhì)

    黃一軒 姚先偉
  • 揭開廬山真面目 認識問題的本質(zhì)特征

    史佳寧 達延俊
  • 問題征解

  • 2014年中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克夏令營活動

  • 數(shù)學(xué)奧林匹克等級教練員培訓(xùn)班

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