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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2006年14期目錄

  • 《教學與管理》被評為綜合教育類核心期刊

  • 校本管理未必是一朵結果實的花

    易希平;

  • 反思學校的值日管理方式

    王暉;

  • 別讓檢查評比成弊端

    楊紅東;王海軍;

  • “對話”——教師成長的加速器

    尹亞萍;

  • 順應天性,智言妙語巧說服

    馬際娥;

  • 不妨換一種管理思維

    徐吉志;

  • 小學生“紀委”應慎行

    周士君;

  • “班丑”不可外揚

    宋嶸;刁云俠;

  • 謊言也是“療傷藥”

    劉建軍;

  • 教師怎樣進行公開課課前談話

    莊素芳;

  • 有待改進的合作學習

    許琴;

  • 教學案例與反思的寫作例談

    郭愛平;

  • 對課堂“討論”的思考

    方旭;

  • 少先隊活動與校本課程的整合開發(fā)

    徐洪進;

  • 對話:在班主任與家長之間

    史有玲;

  • 教案所有權應歸教師——對首例教案官司的判決的法律思考

    蔡世斌;

  • 讓小學德育課成為真正的活動課

    徐愛杰;

  • 教育:理想與現(xiàn)實之間——對一位小學語文教師的觀察和思考

    劉麗偉;

  • 對課堂中教師懲戒權的分析

    王琳;

  • 多媒體,請你別越位

    涂開生;

  • 潤物無痕:追尋課堂評價藝術的新境界

    李榮;

  • 數(shù)學學習活動有效性的實踐與反思

    金振宇;

  • 閱讀對話中的“有所為”

    閻宗學;

  • 教學目標的設定,都得“零起點”嗎?

    徐亞群;

  • 談生成性教學的注意點

    王全夫;

  • 警惕科學教育的學術化傾向

    謝小立;

  • 英語課堂實物教學的后遺癥

    溫耀南;

  • 古詩教學中應注意的問題

    沈火種;

  • 在有效引導中引出有效課堂——聽強洪權老師教《船長》有感

    錢明輝;湯春燕;

  • 游記寫作的四個“一”

    孫宏;

  • 巧設單位“1”解答行程難題

    陸軍;

  • “錯題庫”:讓錯誤變資源

    徐靜;

  • 小議 論文QQ81995535 對學生的課外輔導

    諸治福;

  • 數(shù)學教學素材的挖掘與利用——《移民商店》教學案例

    楊華;

  • 《司馬光》教學設計

    郭根福;

  • 《積累·運用六》習作教學設計

    馬之先;

  • 《認識角》教學設計與賞析

    丁浩清;

  • 淺談語文作業(yè)評價的現(xiàn)狀與改進策略

    徐勛貴;

  • 《求平均數(shù)》活動教學設計

    趙海兵;

  • 數(shù)學作業(yè)現(xiàn)狀分析及解決策略

    張艷莉;

  • 談試卷創(chuàng)新應注意的幾個方面

    王琳;

  • 發(fā)展中的江蘇省無錫市新苑實驗小學


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