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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2006年09期目錄

  • 簡論教育政策制定中人的有限理性

    江紅霞;

  • 我國當代教育領域中教育經(jīng)濟功能的異化

    仰丙燦;陳志全;

  • 論教育管理中主體性與主體間性的融合

    林浩亮;

  • 教育的生命意蘊與課堂教學改革

    于海濱;李玲;

  • 促進教學理論與實踐自然統(tǒng)一的妙方——互動

    何文;詹鐵柱;

  • 論學校文化力及其構建

    楊建華;

  • 新課程呼喚再造校長管理文化

    王潤平;任麗紅;

  • 學校行政管理干部素質(zhì)的思考

    何軍峰;黃紅球;

  • 教師專業(yè)自主權的限制與實施

    徐苑蔚;

  • 管理優(yōu)化對促進教師發(fā)展的支持性意義

    侯貴寶;

  • 縣級教師培訓機構數(shù)學教師的能力素質(zhì)

    康善富;

  • 中學野外拓展訓練中學生的道德體驗

    陳素白;

  • 高中段班級管理人性化的思考

    余江林;

  • 淺論學生思想政治教育的觀念創(chuàng)新

    劉洋;

  • 元認知與中學生心理健康教育

    張俊;呂安琳;

  • 學生管理工作的創(chuàng)新探究

    石莉;

  • 中小學兼職法制副校長工作的幾點思考——兼談當前中小學法制教育

    蔡劍興;

  • 中小學教育科研的特點及其管理

    徐陶;彭文波;

  • 中小學與大學英語教學之關系研究

    傅夢媛;蔣滿英;

  • 英語閱讀理論研究的歷史回顧及其對外語教學的影響

    吳玉玲;朱益華;

  • 探究性道德學習評價的價值取向、特點和方法

    張典兵;

  • 用課堂教學評價促進有效教學

    周愛潔;

  • 中小學音樂教師素質(zhì)評價體系研究

    易紅武;

  • 校本課程開發(fā)是教育生活化的一個平臺

    宋金玲;

  • 關于地方課程及其開發(fā)原則的思考

    徐冰鷗;

  • 課堂目標結構淺析

    朱仲敏;

  • 新型學習方式的教學價值

    李志惠;

  • 問題解決教學設計中的“問題”

    陳京輝;趙志升;

  • 建構主義環(huán)境下的思想政治課“行動研究”

    章宏海;周用法;

  • 新課標下學生語感訓練摭談

    黃健;

  • 閱讀理解能力培養(yǎng)策略

    劉彬;

  • 論和諧教學的原理與實施方法

    陳平文;

  • 漢英節(jié)奏與翻譯——兼論英語語音教學

    王維萍;

  • 利用網(wǎng)絡資源提高學生的英語學習能力

    劉子毅;

  • 諺語在英語教育中的作用探討

    張殿海;

  • 簡談語音在英語中的作用

    池升榮;

  • 化學教育的現(xiàn)狀及其對策研究

    張浩;

  • 中學化學物質(zhì)結構學習過程模型建構

    文慶城;李鳳;

  • 課堂教學積極互動 論文QQ81995535 策略研究

    王德勛;

  • 事例教學法在政治課中的應用

    閻華榮;

  • 思想政治課教學中學生問題意識的培養(yǎng)

    李永蓮;

  • 利用多媒體優(yōu)化英語教學的實踐探索

    詹燕娥;

  • 注重學生心理特點 強化英語課堂教學

    王龍;

  • 構建開放式實驗教學模式

    韓丙祥;

  • 探究式教學法在體育教學中的運用

    黃偉雄;

  • 中長跑教學中的學導式教法

    李世榮;盧忠瑾;王輝;

  • “校校通”背景下的教學資源建設策略分析

    周雯;張創(chuàng)偉;

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