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數學教學通訊
數學教學通訊

編輯出版:數學教學通訊雜志編輯部
主辦:重慶數學學會;西南師范大學數學系
出版周期:旬刊出版地:重慶市
語種:中文  ISSN:1001-8875


《數學教學通訊雜志》2014年21期目錄
  • 2014年高考數學必做80題

  • 數學教學中的人文教育藝術初探

    游仁道
  • 重慶市高中數學新課程教學的理念與實踐初探

    肖軍
  • 玩中學,做中思,演中悟——“圓錐曲線概念探究”的微課實錄與反思

    沈學美
  • 一道函數題的教學探究與反思——從“以數解形”到“以形助數”的迂回

    儲璽
  • 高三數學解題教學的幾點注意——由2013年高考閱卷引發(fā)的思考

    蔣國慶
  • 如何銜接初高中數學教學

    劉培光
  • 芻議高中數學教學的探究式教學

    冉志龍
  • “走神”變“入神”——創(chuàng)造有效課堂

    吳瑞英
  • 從高一學生的數學學習現狀看高中數學學習之困——高一學生第一學期數學學

    袁衛(wèi)剛
  • 基于高中數學教學中反思內容的思考

    張斌
  • 構建張力課堂的五個“度”——“簡單恒成立問題的求解策略”教學實錄與反

    張志明
  • 淺談變式教學在高中數學教學中的運用

    吳紅宇
  • 調動學生主動性,推進高中數學有效動態(tài)教學

    龐順興
  • 自我監(jiān)控,有效提升學生解題效率

    高月琴
  • 淺談變式教學的不同實施途徑

    胡定華
  • 從問題出發(fā):讓數學探究走向實質

    錢衛(wèi)江
  • 淺談如何進行高中數學習題教學

    吳琪
  • 強化解題能力,制勝高考數學

    張明建
  • 信息技術支持下的高中函數教學研究

    薛峰
  • 淺談對中職生數學解題擬訂方案錯誤的教學策略

    俞靚文
  • 用“特殊值法”妙解“壓軸題”

    龔艷輝
  • 尋找矛盾探究通往羅馬之路——試分析反證法在證明過程中的歸謬方案

    成效雨
  • 把這些三角題“串”起來

    張鋒
  • 對一類圓錐曲線試題之“源與流”的探索

    蔡振樹
  • 橢圓一條性質的發(fā)現與推廣

    林峰 章薇 鄭觀寶
  • 勿讓缺憾擋住了“美”——記一道解析幾何試題探究

    錢建東
  • 從2013江蘇高考數學第18題談命題變式

    周維川
  • 有心二次曲線中的一個定值

    仲建忠
  • 從高考模擬試題中窺探二 論文QQ81995535 階導數

    唐鷹 駱妃景
  • 橢圓中與兩個定點有關的兩個優(yōu)美結論

    曹鎖明
  • 三個優(yōu)美不等式的證明

    王煒
  • 《數學金刊》(高考版)5、6期合刊 《2014年高考數學核心考點權

  • 《數學教學通訊》(中等教育)

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