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數(shù)學教學通訊
數(shù)學教學通訊

編輯出版:數(shù)學教學通訊雜志編輯部
主辦:重慶數(shù)學學會;西南師范大學數(shù)學系
出版周期:旬刊出版地:重慶市
語種:中文  ISSN:1001-8875


《數(shù)學教學通訊雜志》2013年31期目錄
  • 用類比法引領單元教學的開展——以“反比例函數(shù)(1)”的單元教學為例

    李桂仙
  • 軸對稱與中心對稱的教與學

    許曉美
  • 淺談初中數(shù)學導學案的設計

    張雪梅
  • 一道習題的一次探究

    費云標
  • 初中數(shù)學單元復習課有效性初探——以“平面直角坐標系”一章復習為例

    許青山
  • 淺談APOS理論指導下的初中數(shù)學教學一例

    朱陸君
  • 透視時去除現(xiàn)象 轉(zhuǎn)化為知識本質(zhì)——例談中考“綜合與實踐應用”復習

    范宏業(yè)
  • 幾何直觀的形成途徑探究——以“圓柱和圓錐”教學為例

    徐麗霞
  •  論文QQ81995535 在觀察中思考 在理解中騰飛——初中數(shù)學學生觀察能力培養(yǎng)芻議

    王培培
  • 從教學實踐的角度淺談數(shù)學文化的滲透

    華鳳
  • 反比例函數(shù)的知識構建與數(shù)學價值發(fā)掘

    施倪杰
  • 也談化歸思想在初中數(shù)學教學的應用

    薛建國
  • 初中數(shù)學生態(tài)課堂中教師的“講”

    張兆駒
  • 掌握提問藝術,提高初中數(shù)學課堂教學水平

    劉艷霞
  • 平面幾何推理入門的教學策略

    朱學軍
  • 形象演示法在初中數(shù)學圖形教學中的應用

    張延翠
  • 如何構建初中數(shù)學高效課堂

    鄧敏
  • 電子白板對數(shù)學教學的妙用

    張銘
  • 巧妙追問 促進思考 提升思維

    周丹菊
  • 運用視頻交互系統(tǒng)打造高效數(shù)學生本課堂

    李大為
  • 讓學生數(shù)學課上的錯誤變?yōu)椤傲零@”

    玉英
  • 重視數(shù)學練習多元化培養(yǎng)學生思維能力

    朱進紅
  • 淺談初中數(shù)學概念突破中的“四基”達成

    孫建華
  • “問題串”教學的探索與實踐

    閔曉穎
  • 新課標下如何在數(shù)學課堂上培養(yǎng)學生的數(shù)學悟性

    王慶紅
  • 淺談數(shù)學教學中學生問題意識的培養(yǎng)

    王圣云
  • 解決問題,發(fā)展思維——略談初中數(shù)學問題解決策略構建

    王志春
  • 淺談“等腰三角形”問題的策略與方法

    葛殷殷
  • 掌握·鞏固·提高——以三角形外角定理為例

    翁海芳
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