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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

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《教學(xué)與管理雜志》1995年03期目錄

全面前進(jìn)的滁州市解放小學(xué)
日本三次教育改革對(duì)我國(guó)教改的啟示和借鑒
陳鐵補(bǔ),楊繼平
城市基礎(chǔ)教育改革嘗試
薛瑞鎖
也談校風(fēng)建設(shè)
何國(guó)明
減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 提高教學(xué)質(zhì)量
劉全香
淺談“議論”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
李懷德
優(yōu)化學(xué)校管理確保教學(xué)質(zhì)量
曹學(xué)強(qiáng)
班主任要把握激勵(lì)學(xué)生的最佳時(shí)機(jī)
吳停鳳
“暗示”在班級(jí)管理中的作用
李巖
中國(guó)古代史的德育功能
蔡晏平
論德育的二維要素——環(huán)境及方法
楊德林
素質(zhì)教育——現(xiàn)代教育的必由之路
陸海桐,武紹華
教學(xué)最優(yōu)化藝術(shù)系列講座(續(xù)四)
閻承利
淺談化學(xué)課堂教學(xué)節(jié)奏的藝術(shù)性
呂忠民
談?wù)勎锢碚n堂提問(wèn)
梁云階
談命題作文的審題訓(xùn)練
周永廉
淺談標(biāo)準(zhǔn)化教案
郭明山
重復(fù)·排比與同義反復(fù)
萬(wàn)劍■,方小蘭
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的規(guī)范化和靈活性
連慶昭
適應(yīng)新形勢(shì) 上好政治課
段澍濤,黨亞光
金字塔的啟示——提高語(yǔ)文水平要從多讀書(shū)抓起
張柱
地名在世界地理教學(xué)中的應(yīng)用
付一靜
常見(jiàn)分類(lèi)討論問(wèn)題起因例說(shuō)
李小鴿
對(duì)稱與排序
董兵計(jì),孫從興
淺析物理概念的教學(xué)
劉志紅
化學(xué)新情境試題錯(cuò)解分析
許明
提高學(xué)生解答化學(xué)實(shí)驗(yàn)題能力之管見(jiàn)
曠湘平
淺談中學(xué)語(yǔ)文的比較法教學(xué)
趙瑞芳
解答英語(yǔ)短文改錯(cuò)題的方法
張學(xué)征,解一萍
講究批改藝術(shù) 激發(fā)寫(xiě)作興趣
任學(xué)孟
使用初論文QQ81995535 中英語(yǔ)新教材應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
朱捧福,張翠玲
改革英語(yǔ)教學(xué)方法注重培養(yǎng)學(xué)生能力
高彥春
突出思想方法促進(jìn)能力培養(yǎng)
孔憲福
當(dāng)前中小學(xué)考試中的幾個(gè)問(wèn)題
夏祖浩
近三年高考?xì)v史問(wèn)答題命題的四大特點(diǎn)
汪瀛
有感于“踏花歸去馬蹄香”——談高考美術(shù)專業(yè)的命題創(chuàng)作
王玉璽
豫東名校——河南扶溝高中

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優(yōu)化學(xué)校管理確保教學(xué)質(zhì)量

班主任要把握激勵(lì)學(xué)生的最佳時(shí)機(jī)

“暗示”在班級(jí)管理中的作用

中國(guó)古代史的德育功能

論德育的二維要素——環(huán)境及方法

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化學(xué)新情境試題錯(cuò)解分析

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講究批改藝術(shù) 激發(fā)寫(xiě)作興趣

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改革英語(yǔ)教學(xué)方法 注重培養(yǎng)學(xué)生能力

突出思想方法 促進(jìn)能力培養(yǎng)

當(dāng)前中小學(xué)考試中的幾個(gè)問(wèn)題

近三年高考?xì)v史問(wèn)答題命題的四大特點(diǎn)

有感于“踏花歸去馬蹄香”——談高考美術(shù)專業(yè)的命題創(chuàng)作

豫東名校——河南扶溝高中

使用初論文QQ81995535 中英語(yǔ)新教材應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系

改革英語(yǔ)教學(xué)方法注重培養(yǎng)學(xué)生能力

突出思想方法促進(jìn)能力培養(yǎng)