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陜西教育(教學(xué)版)
陜西教育(教學(xué)版)

編輯出版：陜西教育(教學(xué)版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2058


《陜西教育(教學(xué)版)雜志》2014年10期目錄

  • 立足校本研修 促進(jìn)教師成長——陜西省略陽縣東關(guān)小學(xué)特輯

    曹莉莉

  • 適合才美

    賈憲章

  • 處理課堂教學(xué)突發(fā)事件的6個訣竅

    zwf123

  • 教師必須知道的65個課堂細(xì)節(jié)

  • 陜西省教學(xué)能手評選活動的特點與變化

    同軍咸

  • 依托教研:做一名學(xué)者型的教師

    李國華

  • 高中數(shù)學(xué)課堂高效教學(xué)模式探析

    邱培忠

  • 淺談如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂

    薛飛雄

  • 探索小學(xué)語文高效課堂的春天

    何新鋒

  • 論教師素養(yǎng)的提升

    馬春艷

  • 教師與學(xué)校文化建設(shè)

    高英俠 高佩德

  • 用“心”當(dāng)老師 用“愛”育學(xué)生

    王芳芳 楊世英

  • 挖掘教師潛力 實施有效教學(xué)

    劉春俠

  • 立德樹人 德育為先——淺談新時期學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀及對策

    盧引生

  • 淺談以生命教育為核心的綠色德育主題班會

    倪小紅

  • 淺談榜樣在德育工作中的功能

    張建軍

  • 溫暖生命 潤澤幸�！W(xué)語文教學(xué)在潛移默化中實現(xiàn)情感育人

    錢愛東

  • 數(shù)軸在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    王凱成

  • 初中數(shù)學(xué)習(xí)題講評教學(xué)的三個重要環(huán)節(jié)

    陳博

  • 語文課堂教學(xué)策略摭談

    高勝強(qiáng)

  • 淺談?wù)f明文的趣味教學(xué)法

    任亞妮

  • 教學(xué)做合一”——打造充滿生命張力的識字課堂

    葛雪卉

  • 創(chuàng)設(shè)問題情境 激活歷史教學(xué)

    李峰峰

  • 高中物理教師的教學(xué)策略探究

    黨高明

  • "相對論”在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    惠潤芳

  • 談信息技術(shù)教學(xué)中如何開展探究學(xué)習(xí)

    李燕

  • 新課標(biāo)下綜合探索課程的研討與實施

    魯鳳華

  • 學(xué)生體質(zhì)健康狀況及變化原因分析——以牛頭店鎮(zhèn)九年制學(xué)校為例

    涂世軍

  • 對中小學(xué)科任綜合學(xué)科隊伍建設(shè)的思考

    侯若忻

  • 《沁園春·長沙》中的“書生意氣”

    朱妮婭

  • 審視課改中的文本解讀

    馮院琴

  • 對話,讓語感插上翅膀

    郝高峰

  • 互文閱讀教學(xué)互文本選擇芻議

    屈海清 向佐鑫

  • 多媒體促成語文課堂“少教多學(xué)”

    吳風(fēng)軍

  • 班級管理中小組管理制度的建立

    相濱濤

  • 初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的問題與對策

    徐愛麗

  • 讓語文課堂“美”起來

    薛曉春

  • 淺談新課改背景下的說課

    楊正仁

  • 探析小學(xué)生數(shù)學(xué)逆向思維的培養(yǎng)策略

    葛咪露

  • 如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣

    胡永春

  • 論小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)與學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成

    黃富春

  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力

    黃素賢

  • 在手工活動中發(fā)展幼兒思維和創(chuàng)造能力

    李坤杰

  • 高中生物教學(xué)應(yīng)重視關(guān)愛生命教育

    廖萬東

  • 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中對學(xué)生實施素質(zhì)教育

    劉飛

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    馬永健

  • 探尋數(shù)學(xué)文本閱讀的有效策略

    牛鳳生

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)洋溢生活氣息

    王菊英

  • 淺談地理課教學(xué)中學(xué)生運用地圖能力的培養(yǎng)

    吳志軍

  • 賽講課《分一分》教學(xué)反思

    白雪娥

  • 閱讀教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)教法探微

    高如梅

  • 讓個性之花如約綻放

    李小芳

  • 在美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的情感、興趣

    李雪萍

  • 讓學(xué)生成為作文的主人

    寧越

  • 淺談新課標(biāo)下的作文指導(dǎo)課

    潘銀鳳

  • 淺談《圖形的放縮》主題圖的功能

    王紅麗

  • 在故事教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力

    武小琰

  • 小學(xué)生作文指導(dǎo)技巧初探

    薛欣麗

  • 初中物理實驗探究教學(xué)有效性探思

    張玉華

  • 電子書包對小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的影響——以《閱讀大地的徐霞客》為例

    趙懿 胡軍 董康樂

  • 基于培養(yǎng)高階思維的小學(xué)英語自主互助課堂

    王小惠

  • 初中生物課堂教學(xué)提問有效性的優(yōu)化策略

    朱小琴

  • 小學(xué)語文怎樣注重情感朗讀

    奧艷

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

    陳亞飛

  • 如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)

    劉淑莉 劉淑花

  • 語文情感源于深情朗讀

    喬正豐

  • 淺談“小組合作學(xué)習(xí)”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    行萍

  • 低年級數(shù)學(xué)教學(xué) 論文QQ81995535 減負(fù)創(chuàng)新的策略

    許亞娥

  • 當(dāng)前高中生思想政治學(xué)習(xí)情況淺述

    顏勇

  • 關(guān)于“任務(wù)導(dǎo)學(xué)型課堂”模式的探討

    趙西川

  • 淺談自主性學(xué)習(xí)實踐

    左蓉

  • 《教師報·高中新課改》征稿啟事

  • 《陜西教育》(教學(xué)) 征稿啟事

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