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山西教育(教學)
山西教育(教學)

編輯出版：山西教育(教學)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6739


《山西教育(教學)雜志》2016年01期目錄

  • 精彩創(chuàng)意源自實踐——探究小學美術創(chuàng)意制作能力的培養(yǎng)

    崔葉香

  • 第一課時也有別樣精彩

    楊明珠

  • 隨文練筆 讀寫相長

    施冬娟

  • 尋覓心中的隱者——《尋隱者不遇》教學談

    張小龍

  • 多渠道驗證猜想 提升數(shù)學文化素養(yǎng)

    劉志國

  • 互動,推動生成精彩英語課堂——以《Unit 7 At a snack

    濮玲玲

  • “三段”閱讀模式 優(yōu)化語篇教學

    韓慧

  • 閱讀,經(jīng)歷最美的心靈體驗

    陳香

  • 解讀文本應以“本”為主

    張華

  • 方法引領 學會鑒賞——中學散文閱讀指導例談

    張芳

  • 在“體驗策略”中提升數(shù)學素養(yǎng)

    王紅燕

  • “五法”突破數(shù)學教學重難點

    趙瑞芳

  • 有效運用英語繪本 優(yōu)化小學英語教學

    朱麗珍

  • 突“真”才顯美

    黃海琳

  • 循循善誘,讓作文表達真情實感

    陳益賢

  • 加強課外閱讀 拓寬作文視野

    郭建華

  • 歡迎訂閱2016年《山西教育·幼教》雜志

  • 《現(xiàn)代職業(yè)教育》征稿啟事

  • 巧選學習材料 助力課堂教學

    張英

  • “生活教育”理念在數(shù)學教學實踐中的運用

    季玲麗

  • 讓英語課外書籍走進校本課程——以閱讀《書蟲·牛津英漢雙語讀物》為 論文QQ81995535 例

    張敏

  • 遵循語言學習規(guī)律 夯實英語課堂教學

    王長春

  • 英語閱讀教學要注重減負增效

    王陽洋

  • 構(gòu)建理想的高中英語講評課堂

    徐國新

  • 精心設計 充分交流 關注去向——關于“科學記錄單”的幾點思考

    陳高武

  • 主體間性視野下的小學師生交往

    武靜

  • 運用多元智能理論 促進學生全面發(fā)展

    盧強

  • 用新理念和新方式詮釋數(shù)學教學

    凌廣紅

  • 在英語教學中滲透人文關懷

    印園園

  • 激激活課堂生態(tài) 優(yōu)化教學效果——關于初中英語課堂教學有效性的探究

    陳秀麗

  • 音樂學習,用雙腳“走”向自主

    尹潤萍

  • 淺談教師評價的導向效應

    李碧湧

  • 學會分享 健康成長

    秦曉靜

  • 高職英語教師教學風格調(diào)查研究

    關紅峻 呂淑芳

  • 歡迎訂閱《山西教育》雜志

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