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山西教育(教學(xué))

編輯出版：山西教育(教學(xué))雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6739

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《山西教育(教學(xué))雜志》2011年12期目錄

怎樣走出消息寫作的誤區(qū)
問(wèn)澤清;
初中作文教學(xué)的思考與探索
吳俊新;
走入文本悟美融情
張書紅;
語(yǔ)文課要上得情趣盎然
盧團(tuán)云;
實(shí)施語(yǔ)文課堂教學(xué)三部曲
王寧朝;
我這樣上一年級(jí)數(shù)學(xué)課
劉陽(yáng);
營(yíng)造快樂(lè)數(shù)學(xué)課堂探索趣味教學(xué)策略
陳勇;
英語(yǔ)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)
李春蕊;
如何在英語(yǔ)教學(xué)中滲透文化知識(shí)
張德峰;
學(xué)生探究遇到問(wèn)題之后
薛學(xué)勤;
制作多媒體課件要保證實(shí)用性
屠蘊(yùn)雯;
當(dāng)“意外”發(fā)生時(shí)
單群貴;
讓數(shù)學(xué)成為藝術(shù)的舞臺(tái)
劉潭明;
《田園詩(shī)情》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
崔海霞;
加強(qiáng)探究點(diǎn)設(shè)計(jì)研究促進(jìn)學(xué)生自主高效學(xué)習(xí)
魯燕;
面對(duì)生成是“堵”還是“疏”
陳慧;
培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一是德育工作的重點(diǎn)
樊麗琴;
素質(zhì)教育如何在體育課中開展
張發(fā)文;
深化網(wǎng)絡(luò)教研的思考
張軍;
“精細(xì)化”管理須注意的問(wèn)題
張玉東;
高考怯場(chǎng)調(diào)研分析及對(duì)策
龐紹鋒;
中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作之我見
郭紅梅;
職業(yè)中學(xué) 論文QQ81995535 思想政治課教學(xué)的實(shí)踐
潘華麗;
優(yōu)化技工院校網(wǎng)絡(luò)招生的具體措施
楊建榮;
計(jì)算機(jī)教學(xué)中對(duì)學(xué)困生實(shí)施分組教學(xué)的研究
宋艷明;
拓展語(yǔ)文領(lǐng)域突出專業(yè)特色
閆愛萍;
多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的比較
嚴(yán)姣蘭;張巍然;張旭;左穎;
三種“魅力”升華英語(yǔ)教師的教學(xué)藝術(shù)
李華;
完善語(yǔ)文教學(xué)手段提升學(xué)生人文素質(zhì)
蔣育紅;
小組協(xié)作學(xué)習(xí)策略在特殊教育中的應(yīng)用
趙冀;
形象思維在王維詩(shī)中的應(yīng)用鑒賞
董建鋒;
淺談明代宗室的商業(yè)活動(dòng)
趙瓅;
正確認(rèn)識(shí)教育的社會(huì)作用
路晉珍;

怎樣走出消息寫作的誤區(qū)

初中作文教學(xué)的思考與探索

走入文本 悟美融情

語(yǔ)文課要上得情趣盎然

實(shí)施語(yǔ)文課堂教學(xué)三部曲

我這樣上一年級(jí)數(shù)學(xué)課

營(yíng)造快樂(lè)數(shù)學(xué)課堂 探索趣味教學(xué)策略

英語(yǔ)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)

如何在英語(yǔ)教學(xué)中滲透文化知識(shí)

學(xué)生探究遇到問(wèn)題之后

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當(dāng)“意外”發(fā)生時(shí)

讓數(shù)學(xué)成為藝術(shù)的舞臺(tái)

《田園詩(shī)情》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

加強(qiáng)探究點(diǎn)設(shè)計(jì)研究 促進(jìn)學(xué)生自主高效學(xué)習(xí)

面對(duì)生成是“堵”還是“疏”

培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一是德育工作的重點(diǎn)

素質(zhì)教育如何在體育課中開展

深化網(wǎng)絡(luò)教研的思考

“精細(xì)化”管理須注意的問(wèn)題

高考怯場(chǎng)調(diào)研分析及對(duì)策

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小組協(xié)作學(xué)習(xí)策略在特殊教育中的應(yīng)用

形象思維在王維詩(shī)中的應(yīng)用鑒賞

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走入文本悟美融情

營(yíng)造快樂(lè)數(shù)學(xué)課堂探索趣味教學(xué)策略

加強(qiáng)探究點(diǎn)設(shè)計(jì)研究促進(jìn)學(xué)生自主高效學(xué)習(xí)

拓展語(yǔ)文領(lǐng)域突出專業(yè)特色

完善語(yǔ)文教學(xué)手段提升學(xué)生人文素質(zhì)