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小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)
小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)

編輯出版：小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志編輯部
主辦：山西省青少年報刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1003-8795


《小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志》2012年09期目錄

  • 用教育贊美生命

    辜玲莉

  • “三新”提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效

    蔡三秀

  • 如何讓學(xué)生愛上英語課

    曹彩霞

  • 語文教學(xué)中培養(yǎng)閱讀技巧策略探究

    符麗萍

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的能力培養(yǎng)

    高蘭平

  • 營造和諧課堂 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

    耿志燕

  • 班級管理中如何避免對學(xué)生造成傷害

    韓東平

  • 《桂林山水》教學(xué)設(shè)計

    馬文

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中解決問題的策略

    馬玉榮

  • 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用

    毛明明

  • 協(xié)和三力,提高課程的未來適應(yīng)性——信息技術(shù)與課程的融滲整合

    張愛峰

  • 留給孩子更多的空間

    彭小梅

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)的五大原則

    朱麗娟

  • 合理運(yùn)用現(xiàn)代化手段有效促進(jìn)語文教學(xué)

    董慶祥

  • 活動,讓數(shù)學(xué)課堂充滿磁性

    樊川

  • 轉(zhuǎn)變思 論文QQ81995535 想 智慧教學(xué)

    吉友堂

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

    錢國芹

  • 讓孩子倘佯在詩性的美好世界里——談低年級孩子兒童詩的賞析

    孫圣安

  • 語文課堂要“靈”

    魏明康

  • 閱讀教學(xué)中提高學(xué)生寫作能力的嘗試

    熊仕國

  • 回歸音樂本真 奏響和諧之音

    徐娟

  • 析“積累”現(xiàn)狀 重“有效”指導(dǎo)

    張彩紅

  • 精彩源于“精講多練”——體育課堂實(shí)效性點(diǎn)滴體會

    孫偉

  • 捕捉學(xué)生錯誤,讓課堂更精彩

    張海娥

  • 讓數(shù)學(xué)返璞歸真 使思維靈動自由

    金立華

  • 與新課標(biāo)握手 師生幸福成長

    張琰

  • 心存草根 落地有聲——談美術(shù)草根課堂的幾種有效教學(xué)策略

    馮新苗

  • 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——小議低年級綜合性學(xué)習(xí)的開展

    鐘瓊燕

  • “以文為本”還是“以人為本”?——當(dāng)前作文教學(xué)存在的問題與應(yīng)對策略

    周娟

  • 引領(lǐng)學(xué)生步入書香語文的世界——淺談指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀的方法

    薛廉珍

  • 《認(rèn)識平行》教學(xué)設(shè)計

    朱俊鑾

  • “疑創(chuàng)”教學(xué)讓科學(xué)課堂更具生命力

    唐俊峰

  • 淺談漢語拼音教學(xué)

    邢曉睿

  • 讓情與智同現(xiàn)教育的殿堂

    陳蕾

  • 科學(xué)運(yùn)用教學(xué)用具 促進(jìn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)

    李霞

  • 芻議小學(xué)生英語學(xué)習(xí)持久興趣的培養(yǎng)

    王小麗

  • 語文教育復(fù)蘇學(xué)生的科技情愫

    王懷軍

  • 為學(xué)生插上自主學(xué)習(xí)的翅膀

    劉建娟

  • 淺談當(dāng)前小學(xué)教育中的三個問題

    黃麗霞

  • 德育應(yīng)貫穿于幼兒生活中

    張寶平

  • 寫字,語文課堂的基石

    朱珺

  • 淺談學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

    潘忠良

  • 淺談小班教學(xué)的實(shí)踐與體會

    陳蘭

  • 踏歌而行 夯實(shí)聆聽——在歌曲欣賞中培養(yǎng)學(xué)生聆聽素養(yǎng)的實(shí)踐

    葛月紅

  • 在情境中激活“給力”課堂

    倪茜

  • “多維交互‘我'課堂”教學(xué)模式詮釋

    張愛峰

  • 新課程理念下美術(shù)教師教學(xué)探討

    陳蔚 王國照

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力

    仲漢洋

  • 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的努力

    顧園園

  • 課外活動中滲透德育教育

    孫莉

  • 多媒體與小學(xué)數(shù)學(xué)課的有效融合

    顧彤

  • 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)方法

    陳松

  • 有效利用小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的語言評價

    朱恒東

  • 思想品德課的引導(dǎo)策略

    鄒飛

  • 開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

    陳柯

  • “厚重”不屬于小語

    朱雷

  • 淺談幼兒數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

    李小琴

  • 如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)

    任潔敏

  • 借助課外閱讀資源,提升寫作水平

    劉小河

  • 淺探小學(xué)語文課堂有效性提問的策略

    劉艷平

  • 培養(yǎng)學(xué)生的自信心

    朱金付

  • 新時期培養(yǎng)少年兒童對黨的樸素情感

    鄭煒棟

  • 讓幼兒在快樂中成長

    張龍梅

  • 怎樣讓小學(xué)生的習(xí)作活起來

    涂國英

  • 樂說善說,喚出童真與童趣

    杜海艷

  • 語文課堂訓(xùn)練要扎實(shí)

    解紅娟

  • 情到濃時人自醉——淺談閱讀教學(xué)中的情感激發(fā)

    王曉琴

  • 船長不“死”——關(guān)于選擇教學(xué)內(nèi)容的一點(diǎn)思考

    曹劍

  • 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)道德的教育

    董舜

  • 低年級兒童在體育教學(xué)中的心理活動

    蔣衛(wèi)進(jìn)

  • 淺談低年級的寫字指導(dǎo)

    董亞平

  • 利用閱讀陣地 訓(xùn)練創(chuàng)造性思維

    許友波

  • 淺談學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成

    宋冬琴

  • 談數(shù)學(xué)課堂探究的情境實(shí)踐

    李昕

  • 讓幼兒在快樂中接受科學(xué)啟蒙教育

    高美芳

  • 促進(jìn)班主任語言專業(yè)化的幾點(diǎn)思考

    祁桂鳳

  • 營造優(yōu)良體育環(huán)境 促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展——小學(xué)生個性發(fā)展的實(shí)踐與思考

    王寶國

  • 新課標(biāo)下小學(xué)語文教師的人文素養(yǎng)

    堯文培

  • “三進(jìn)”校園:語文教師的責(zé)任

    徐紅蘭

  • 淺談低年級的閱讀教學(xué)

    張美

  • 提高小學(xué)生英語口語表達(dá)能力

    張艷

  • 創(chuàng)設(shè)生活氛圍 強(qiáng)化有效教學(xué)

    朱劍鋒

  • 讓創(chuàng)新思維訓(xùn)練不再成為過去時——也談小學(xué)體育教學(xué)中兒童創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    吳紅兵

  • 快樂學(xué)習(xí)——淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    陳浩

  • 小學(xué)語文自主性學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐

    繆丹

  • 關(guān)注體裁特色 提升教學(xué)效益

    高燕

  • 淺談幼兒的音樂教育

    陸筱菲

  • 興趣對語文教學(xué)的重要作用

    谷元宜

  • 現(xiàn)代教育媒體優(yōu)化音樂教學(xué)例談

    陳燕

  • 在語文學(xué)習(xí)中培育審美情趣

    顧愛清

  • 小學(xué)生語文閱讀能力漫談

    周成海

  • 利用多媒體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

    徐香紅

  • 淺談創(chuàng)新習(xí)作教學(xué)

    曹會

  • 計算教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維

    沈月新

  • 數(shù)學(xué)課堂的捷徑:自主探索與合作

    陳國富

  • 幼兒在園不良行為矯正的個案研究

    周平

  • 幼兒園安全教育之我見

    孫蓓

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)感

    徐加旺

  • 也談音樂教育中的創(chuàng)新教學(xué)

    陶繼宏

  • 小培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)言的習(xí)慣

    陳勇

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生樂寫作文

    溫小燕

  • 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“動”起來——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)動手操作的教學(xué)實(shí)踐

    謝建蘭

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