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小學(xué)教學(xué)參考
小學(xué)教學(xué)參考

編輯出版：小學(xué)教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)院雜志社
出版周期：旬刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1007-9068


《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2013年15期目錄

  • 2013年第八屆“創(chuàng)造杯”全國小學(xué)教育教學(xué)論文大賽征稿啟事

  • 形散而神聚——一堂好課之我見

    張海濱

  • 以最基本要求來培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

    溫軼群

  • 教育需要智慧型的教師

    余衛(wèi)紅

  • 讓教學(xué)活起來 讓師生動起來——“學(xué)習(xí)任務(wù)單”在小學(xué)階段的實施初探

    張敏

  • 以教促學(xué),提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    張桂英

  • 教育的目的是快樂的

    劉婷婷

  • 為學(xué)生言語智能的發(fā)展而教

    嚴(yán)漢榮

  • 探求高效的語文課堂教學(xué)策略

    黃建球

  • 靈動的課堂 文化的大餐——例談多媒體技術(shù)在教學(xué)中的合理運用

    黃健鋒

  • 語文課文的文化價值追求及其教學(xué)處理

    趙海峰

  • 生命享受:提升語文教師的幸福指數(shù)

    徐志蘭

  • 把握心理距離 創(chuàng)設(shè)整體美感——小學(xué)語文課堂中審美情趣的培養(yǎng)

    黃波

  • 越文本情智之瓶頸 融現(xiàn)實生活之沃土——論課文語言成為學(xué)生表情達(dá)意工

    張曉敏

  • 語文課堂展示應(yīng)把握好四個關(guān)鍵點

    潘升鳳

  • 巧妙評價,讓語文課堂教學(xué)更精彩

    王南結(jié)

  • 語文教學(xué)——營造個性化表現(xiàn)空間

    張少益

  • 攻心者為上——培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的思考

    張愛平

  • 背誦指導(dǎo)五法

    呂貴市

  • 追求鮮活靈動的語文課堂

    葉麗

  • 簡筆畫在語文教學(xué)中的作用

    朱家俊

  • 創(chuàng)新教學(xué)的探索

    曾惠芹

  • 運用多媒體讓語文教學(xué)更精彩

    邵海燕

  • 捕捉生成契機(jī) 演繹課堂精彩

    周偉

  • 凈化心靈 尋找綠洲——探尋小學(xué)語文有效教學(xué)的策略

    徐清霞

  • 讓快樂走進(jìn)語文課堂

    胡金鳳

  • 讓作文變?yōu)闃肥?/h3>汪秀碧

  • 多讀,多練,多觀察——如何提高小學(xué)生的作文能力

    吳衛(wèi)華

  • 作文應(yīng)講求真實

    曾慶壩

  • 作文指導(dǎo)之素材來源

    黃冠武

  • 淺談小學(xué)高年級作文教學(xué)

    鄭燕霞

  • 在閱讀教學(xué)中滲透寫作訓(xùn)練

    溫鳳 溫靜

  • 如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行寫作訓(xùn)練

    朱赤赫

  • 如何有效地進(jìn)行閱讀教學(xué)

    肖雨

  • 課外閱讀方法談

    蔡任午

  • 融多媒體于識字教學(xué)中

    曾玉燕

  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維

    朱傳賢

  • 給寫字教學(xué)插上“電”的翅膀——利用多媒體輔助低年級寫字教學(xué)

    顧冬秀

  • 寫好人生的每一筆——談小學(xué)中低段寫字教學(xué)

    汪潔飛

  • 讓自主探究成為學(xué)生的羽翼

    陳嘉楠

  • 信賴,創(chuàng)造出“奇跡”

    王同祥

  • 提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

    何萬新

  • 善待學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯誤

    王麗

  • 用新理念構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂

    趙美紅

  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的備課

    孫建

  • 潤物無聲 評價無痕——如何實施有效的考試評價

    陳月桂

  • 優(yōu)化操作實踐 提高學(xué)習(xí)效率

    單亮琴

  • 把握合作時機(jī) 提高課堂效率

    邵啟玉

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂中的生本教育

    曹金紅

  • 數(shù)學(xué)來源于生活,生活中處處有數(shù)學(xué)

    王景明

  • 創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生輕松學(xué)數(shù)學(xué)

    朱育敏

  • 談小學(xué)生幾何概念的建立

    瞿冬晴

  • 提高小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的有效性

    黃洪

  • 多媒體教學(xué)讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力

    蔣春旺

  • 從“教教案”到“用教案”——“時、分、秒”的教學(xué)片斷及反思

    丁江立

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)之我見

    溫秀婷

  • 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

    夏新鳳

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    周衛(wèi)紅

  • 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的教學(xué)策略

    徐鳳芹

  • 單詞記憶法:聯(lián)想、聯(lián)結(jié)與旅程理論結(jié)合

    齊財芬

  • 建立共同奮進(jìn)的團(tuán)體——談英語備課組工作

    史永乾

  • “主動參與,以學(xué)促教”的教學(xué)策略研究

    夏云

  • “以生為本”設(shè)計小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案

    吳雅潔

  • 緊扣文眼,趣味精讀——談小學(xué)英語語篇教學(xué)

    郝玉華

  • 如何加強(qiáng)小學(xué)生英語寫作技巧

    朱燕

  • 精心設(shè)計作業(yè),全面發(fā)展個性

    倪云

  • 小學(xué)英語綜合板塊課堂教學(xué)之探微

    朱麗萍

  • 教活課堂,激發(fā)興趣

    劉衛(wèi)紅

  • 重視積極情感教育 提高英語教學(xué)效率

    丁緒春

  • 課堂,學(xué)生成長的土壤——淺談如何激活小學(xué)英語課堂教學(xué)

    陳佳

  • 精心營造學(xué)習(xí)氛圍 培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

    張力

  •  論文QQ81995535 以欣賞教學(xué)為契機(jī) 多元啟美

    李勝凱

  • 創(chuàng)設(shè)氛圍 提供空間 實現(xiàn)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)化

    匡智峰

  • 美術(shù)教學(xué)滲透愛國主義教育的思考

    葉楊榮

  • 挖小班化教學(xué)優(yōu)勢,提音樂教學(xué)效率

    徐園園

  • 和諧的音樂課堂文化創(chuàng)建探究

    張忠志

  • 堅持素質(zhì)能力教學(xué)——對現(xiàn)代小學(xué)體育素質(zhì)化教學(xué)的實踐與探微

    田德俊

  • 如何讓低年級學(xué)生愛上體育課

    孫墨

  • 淺談信息技術(shù)教學(xué)中的美育藝術(shù)

    梁惠敏

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)與思品課堂教學(xué)的整合

    顧文芳

  • 小學(xué)科學(xué)課有效教學(xué)的策略

    李業(yè)華

  • 幼兒分享行為的幾點思考

    吳芃葉

  • 靈動的課堂——放飛幼兒智慧的天地

    張桂芳

  • 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 實現(xiàn)高效課堂

    嵇慶生

  • 學(xué)困生形成的原因及對策

    張耀輝

  • 巧用“勤”字訣——農(nóng)村小學(xué)住宿班級班主任工作初探

    朱東沈

  • 《微笑面對挫折》主題活動設(shè)計

    鄭虹

  • 誠邀《小學(xué)教學(xué)參考》學(xué)術(shù)聯(lián)盟理事會成員單位

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