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物理教學探討
物理教學探討

編輯出版：物理教學探討雜志編輯部
主辦：西南大學
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1003-6148


《物理教學探討雜志》2015年05期目錄

  • 論物理量的守恒和不守恒

    陳敏華

  • 一個簡單實驗帶來的教學突破——對《探究彈性勢能的表達式》的教學改進

    王永 任偉然

  • 改進物理實驗教學 發(fā)揮實驗探究功能——以《閉合電路的歐姆定律》為例

    史孝武

  • “實驗:探究碰撞中的不變量”創(chuàng)新教學設計

    史江南

  • “顯化”邏輯思維方法教育之我見——以《萬有引力》一節(jié)的教學為例

    王德雨 馮杰

  • “合作探究式智慧課堂”的建構策略

    吳必龍

  • “翻轉課堂”模式在初中物理實驗教學中的探索實踐

    李維亮

  • 觀察能力培養(yǎng)的八種途徑

    姜立東

  • 分析教材,深度學習——《運動電荷在磁場中受到的力》的教材分析與設計

    劉桂枝

  • 激活課堂 有效探究——初中物理“激活-探究”課堂教學模式解讀

    陳喜 王彬

  • 一堂物理綜合實踐活動課的實踐與思考

    周茹玉

  • 初中物理多樣化作業(yè)淺談

    李翔

  • 對《原子結構》中一個常見問題的淺析

    梁漢儒

  • 《楞次定律》的教學設計探究

    李正吉

  • 法拉第電磁感應定律教學的課堂提問設計

    周琪兵

  • 球殼在帶電與不帶電兩種情況下所呈現(xiàn)的兩個類似性質

    周一恒 王金聚

  • 圖像中的兩類“斜率”

    謝立峰

  • 彈性碰撞問題的“抽絲剝繭”

    楊習志

  • 對功的再認識

    張瑤

  • “求同 論文QQ81995535 尋異”法在解決雙變量問題中的有效應用

    李偉康

  • 一道實驗試題的巧妙實現(xiàn)

    鄒韋書

  • 用EXCEL研究合力和兩個分力夾角的變化關系

    羅志恒

  • 完善高考實驗,指引正確方向——對2014年廣東高考一道物理實驗題的質

    董友軍

  • 例談物理實驗的教學功能——以“互感和自感”為例

    許衛(wèi)國 胡鳳娣

  • 聲音在空氣中的傳播實驗改進初探

    蔣大成

  • “音調與頻率關系”的演示實驗設計

    孫阿明 劉靜

  • “1342”初中物理模式教學探討

    丁煜

  • 維續(xù)經典 創(chuàng)造思維新域——同源帶電粒子在磁場中的運動規(guī)律總結與二次

    董光順

  • 對中美兩套高中物理教材例、習題的比較分析

    曾銀標 徐斌 陳浩

  • 精心設計實驗 化解教學難點

    李如虎

  • 立足生成 彰顯方法 優(yōu)化教學——對《電動勢》教學的思考

    孫李軍 周棟梁
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