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物理教學探討
物理教學探討

編輯出版：物理教學探討雜志編輯部
主辦：西南大學
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1003-6148


《物理教學探討雜志》2014年04期目錄

  • 物理教師如何突破專業(yè)發(fā)展瓶頸

    朱美健

  • 創(chuàng)設認知沖突情境 營造物理教學新契機

    趙加良

  • 以“楞次定律”教學為例談自主探究學習

    張新華

  • 論物理活力課堂的構(gòu)建

    湯守平

  • 把生活融入物理課堂,讓物理走進生活

    付光勇

  • 非指導性教學觀下高中物理研究性學習的典型提問設計

    吳含章

  • 物理教學中的語言準確與邏輯嚴密

    吳宗德

  • 巧妙設計“問題串” 激活學生創(chuàng)新思維

    黃素芳

  • 蘇科版《力 彈力》問題鏈下的有效課堂

    曹銀山

  • 用“啟發(fā)式”教學激發(fā)學生學習物理的興趣

    何沖

  • 《光的反射》實驗反思研究——“五步曲反思策略”研究案例

    朱粉玉 陳海濤

  • “問題六環(huán)節(jié)”——試卷講評課的一種有效模式

    薛義榮

  • 數(shù)學在解高中物理極值問題中的應用

    丁杰偉

  • 機械能轉(zhuǎn)化量度的認識誤區(qū)

    張輝鵬

  • 幾種教材中安培力方向表述的對比及修改建議

    李海浪

  • 帶電粒子在磁場中運動的探討

    劉高福 何毅

  • 關(guān)注細節(jié) 優(yōu)化設計——物理教學優(yōu)化設計的幾點體會

    謝忠民 劉劍

  • 分析氣體狀態(tài)變化的三種方法

    蔣永濤

  • 用方程組巧解質(zhì)量密度問題

    姜廣梅

  • 運用“數(shù)字科學家”新理念 建構(gòu)物理大課 論文QQ81995535 堂

    張繼斌

  • 關(guān)于兩個電偶極子間相互作用力和力矩的教學研究

    唐滔良

  • 探究感應電流的產(chǎn)生條件的實驗研究

    白衛(wèi)東

  • 對航母艦載機“阻攔索”的初步認識

    張麗偉

  • 對新課程物理教科書中兩個實驗的建議

    黃永強

  • 小球向下運動嗎?——對一類求平行板電容器中場強問題的芻議

    王陽 田勝安 劉治宏

  • 三種電磁屏蔽

    蔣守培

  • 《法拉第電磁感應定律》的教學設計

    范毅

  • “5E學習環(huán)”探究教學模式初探——以“設計、制作一個由簡單機械組成的

    黃皓

  • 《帶電粒子在勻強磁場中的運動》的教學設計

    朱錦華

  • 力的分解的五步教學法

    吳玉東

  • 關(guān)于初中物理入門教學

    姚良炬
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