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物理教師

編輯出版：物理教師雜志編輯部
主辦：蘇州大學
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1002-042X

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《數(shù)理化學習(初中版)雜志》2014年07

《物理教師雜志》2013年11期目錄

《物理:原理與問題》中物理實驗的特點研究
郭麗麗王較過廖澤寧
對江蘇省高考物理卷研究的回顧與探索
曹先辰陸建隆
對物理科學方法教育的思考
彭兆光
高中物理科學方法教育的隱性分析與顯化建議
顧健陳金泉吳偉
高中物理“相對論”教學研究
馬亞鵬
經(jīng)歷探究過程形成科學思想——探究感應電流的產(chǎn)生條件的創(chuàng)新課堂設計
李如虎
恰當應用數(shù)學知識促進教學有效進行
江立坤
自制演示實驗教具創(chuàng)設高效物理課堂——探究庫侖定律展示課回眸
戚明亮
失重狀態(tài)下物體質量的測量方法探究——太空授課引發(fā)的思考
戴建新
科學探究巧妙設疑打造美妙課堂——“機械能守恒定律”例析
徐衛(wèi)兵
圍繞教材夯實基礎拓展應用
周林
物理實驗與習題課結合之初探——變壓器物理習題課實錄
徐學
談談高中物理中的“共振”現(xiàn)象
陳偉孟
物理概念入門教學探討
宋協(xié)俊
芻議對源自學生物理問題的研究——由“學生問題本”引發(fā)的思考
林立燦
淺談物理教學中的“引課”
陳進文
談初中物理探究式教學中教師的有效引導
邱紅
加強物理課堂教學中師生交流的思維含量
李秋霞
利用DIS研究動能表達式實驗的改進
王偉偉
用量筒實驗演示落體運動
費金有孫瑾澤
對實驗題命題的思考
鄔晨海
恒功率運動問題中的自洽性研究
丁佐建
自制多功能摩擦力演示實驗教具
李冬裕何益民伍林弟
鏡像電荷求能量方法辨析
黃正玉
δ-函數(shù)及有關中學物理問題
王榮華王宗謨
血液中的物理問題探討
卞志榮
“魚在哪里”——中學物理教學中的折射解析
董霞張雄徐曉梅李碧君茶永娟
利用手機軟件實現(xiàn)共鳴法對聲速的測量
葉鵬松沈月剛嚴開薛海峰
應用DIS探究豎直方向彈簧振子簡諧運動規(guī)律
佟澍
諾貝爾物理學獎見證量子物理學的發(fā)展
許小濤
美國高中物理教學管窺——課堂實錄及感受
張海軍
我國教育碩士學位論文選題分析
李萍袁海泉陶洪
2013年江蘇高考物理試題評析與啟示
于正榮李俊成
2013年江蘇高考一道光學試題賞析
朱具德
試析科學探究要素在高考中的論文QQ81995535 考查
陸永華
關于小船過河問題的一個美妙結論
付正光年福斌
正弦式交變電流有效值公式的推導
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經(jīng)歷探究過程 形成科學思想——探究感應電流的產(chǎn)生條件的創(chuàng)新課堂設計

恰當應用數(shù)學知識 促進教學有效進行

自制演示實驗教具 創(chuàng)設高效物理課堂——探究庫侖定律展示課回眸

失重狀態(tài)下物體質量的測量方法探究——太空授課引發(fā)的思考

科學探究 巧妙設疑 打造美妙課堂——“機械能守恒定律”例析

圍繞教材 夯實基礎 拓展應用

物理實驗與習題課結合之初探——變壓器物理習題課實錄

談談高中物理中的“共振”現(xiàn)象

物理概念入門教學探討

芻議對源自學生物理問題的研究——由“學生問題本”引發(fā)的思考

淺談物理教學中的“引課”

談初中物理探究式教學中教師的有效引導

加強物理課堂教學中師生交流的思維含量

利用DIS研究動能表達式實驗的改進

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對實驗題命題的思考

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鏡像電荷求能量方法辨析

δ-函數(shù)及有關中學物理問題

血液中的物理問題探討

“魚在哪里”——中學物理教學中的折射解析

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