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物理教師

編輯出版：物理教師雜志編輯部
主辦：蘇州大學(xué)
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1002-042X

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《地質(zhì)通報雜志》2015年01期

《湖南教育(A版)雜志》2016年01期

《理化檢驗(物理分冊)雜志》2012年03

《分析化學(xué)雜志》2011年02期

《古漢語研究雜志》2013年04期

《黑河教育雜志》2012年05期

《物理教師雜志》2013年06期目錄

中美高中物理教材中批判性思維內(nèi)容的比較研究
樊麗麗喬翠蘭喬文輝謝婭
我國中學(xué)物理教育中的探究教學(xué)思想溯源
王文清郭玉英
物理科學(xué)方法教育的“知法并行教學(xué)模式”
張憲魁
視頻分析方法在物理教學(xué)中的應(yīng)用——用手機GPS導(dǎo)航體驗生活中的運動
梁婷項華
物理美學(xué)理念下“雙養(yǎng)教學(xué)模式”的探究
左慶峰
淺淡“問題驅(qū)動主體活動立體互動”教學(xué)模式的構(gòu)建
張杰
均勻論文QQ81995535 帶電無限大平面與半球面電場的等效問題
鄭金
運用情感共鳴打造生命化物理課堂
鮑時榮
非預(yù)設(shè)物理探究教學(xué)的實施探索
黃國龍
一節(jié)新授課的高端備課——力的分解
邢紅軍寧成胡揚洋
淺談問題鏈教學(xué)的類型及其作用
劉榮兵
智慧生成,彰顯活力課堂
朱琦
對稱性在中學(xué)物理解題中的應(yīng)用數(shù)例
林顯斌
精心設(shè)計問題增強課堂實效
周明根
巧用Excel軟件處理物理實驗數(shù)據(jù)的教學(xué)案例
楊勇誠
開發(fā)低成本實驗資源建立家庭物理實驗室
吉臨榮
《課標(biāo)》2011年版后首現(xiàn)的“重量級”壓強試題
孫庚賢張善賢
平拋運動實驗器
張?zhí)杖?/span>
靜電復(fù)印的模擬演示
徐志琴
用“VCD”光碟片和手電筒觀察光的衍射色散及測量光的波長
趙躍文
談“超重與失重現(xiàn)象演示儀”的制作與使用
何凌燕
一種定量驗證法拉第電磁感應(yīng)定律的方法
何春生
創(chuàng)設(shè)“沖突”情景,建構(gòu)“力臂”概念
盧軍委
日光燈趣味探究實驗5則
李耀俊湯彩紅
自制物理小實驗
白寶成
巧用曲率半徑突破衛(wèi)星變軌教學(xué)之難點
雷航英
近日點和遠日點速度的兩種典型解法
王建偉李興
乒乓球上浮時系統(tǒng)失重現(xiàn)象的實驗研究
沈志斌
汽車轉(zhuǎn)彎時的安全速度
周侃周軍
再談光電流
錢景華翟榮明
電磁感應(yīng)問題中電路消耗的電功率究竟等于什么?
陳連余
再議何處速度最大
張黎何崇榮
用DIS探究“測定電池電動勢和內(nèi)阻”實驗問題
吳志山
物理教師視覺素養(yǎng)的構(gòu)成及其培養(yǎng)
杜愛慧楊聚寶
對霍爾效應(yīng)的一點思考
石榮彥
物理高考復(fù)習(xí)中的思維障礙及矯正策略
李輝
從理想回歸真實——高考物理題背景真實化傾向?qū)Ω咧形锢砹?xí)題設(shè)計的啟示
張丹彤
盤點2012年高考試題中對實驗數(shù)據(jù)考查的方式
藍坤彥肖珍褚偉
淺談互感器的應(yīng)用
陳霞
基于幾道高考試題引起的思考
侯立建
光學(xué)和力學(xué)的聯(lián)系
趙娟芬
2012年江蘇高考物理12A(2)的三招解法
胡偉
合理選取參考系解力學(xué)問題
孫其成
電路圖像的九大看點
郭保忠王春旺
對稱思維與物理解題
李金瑞
對競賽中涉及的時差式超聲波流速計原理的討論
張元元

中美高中物理教材中批判性思維內(nèi)容的比較研究

我國中學(xué)物理教育中的探究教學(xué)思想溯源

物理科學(xué)方法教育的“知法并行教學(xué)模式”

視頻分析方法在物理教學(xué)中的應(yīng)用——用手機GPS導(dǎo)航體驗生活中的運動

物理美學(xué)理念下“雙養(yǎng)教學(xué)模式”的探究

淺淡“問題驅(qū)動 主體活動 立體互動”教學(xué)模式的構(gòu)建

均勻 論文QQ81995535 帶電無限大平面與半球面電場的等效問題

運用情感共鳴 打造生命化物理課堂

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一節(jié)新授課的高端備課——力的分解

淺談問題鏈教學(xué)的類型及其作用

智慧生成,彰顯活力課堂

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精心設(shè)計問題 增強課堂實效

巧用Excel軟件處理物理實驗數(shù)據(jù)的教學(xué)案例

開發(fā)低成本實驗資源 建立家庭物理實驗室

《課標(biāo)》2011年版后首現(xiàn)的“重量級”壓強試題

平拋運動實驗器

靜電復(fù)印的模擬演示

用“VCD”光碟片和手電筒觀察光的衍射色散及測量光的波長

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創(chuàng)設(shè)“沖突”情景,建構(gòu)“力臂”概念

日光燈趣味探究實驗5則

自制物理小實驗

巧用曲率半徑突破衛(wèi)星變軌教學(xué)之難點

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再談光電流

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再議何處速度最大

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從理想回歸真實——高考物理題背景真實化傾向?qū)Ω咧形锢砹?xí)題設(shè)計的啟示

盤點2012年高考試題中對實驗數(shù)據(jù)考查的方式

淺談互感器的應(yīng)用

基于幾道高考試題引起的思考

光學(xué)和力學(xué)的聯(lián)系

2012年江蘇高考物理12A(2)的三招解法

合理選取參考系解力學(xué)問題

電路圖像的九大看點

對稱思維與物理解題

對競賽中涉及的時差式超聲波流速計原理的討論

淺淡“問題驅(qū)動主體活動立體互動”教學(xué)模式的構(gòu)建

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運用情感共鳴打造生命化物理課堂

精心設(shè)計問題增強課堂實效

開發(fā)低成本實驗資源建立家庭物理實驗室