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現(xiàn)代中小學(xué)教育

編輯出版：現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志編輯部
主辦：東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1002-1477

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《時間頻率公報雜志》2013年04期

《現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志》2015年07期目錄

基于道德目標(biāo)的學(xué)校教育變革探析
董守生
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)外來務(wù)工人員子弟學(xué)校質(zhì)量建設(shè)探討
蔡華健曹慧英
生存教育審視:問題·理念·策略
黃琴
論聯(lián)考取消后的高中特色教學(xué)運(yùn)行質(zhì)態(tài)選擇
田建榮
以學(xué)生體質(zhì)健康為導(dǎo)向的體育中考項(xiàng)目設(shè)置改革研究
徐燁劉禮國
后結(jié)構(gòu)主義視角下我國課程話語的西學(xué)東鑒
李曉玉楊道宇
一般生源高中“1+N”課程體系的建構(gòu)與實(shí)施
王國云
基于學(xué)生發(fā)展的歷史校本課程開發(fā)與實(shí)施——以《歷史人物性格分析》為例
李繼鄧勇攀
大數(shù)據(jù)時代高中“四段式”個性化課程設(shè)計模式
劉培培黃曉琴
論知識教學(xué)中人本價值的訴求
沈小碚袁媛
基于學(xué)科班班通的“三主四步”教學(xué)模式研究
楊永雙何雪燕顏常敏
交往理性視域下學(xué)生課堂參與的內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)途徑
王珊蘇君陽
關(guān)于課堂教學(xué)視覺藝術(shù)的探究
李艷輝艾文君
小學(xué)生個性化特征對學(xué)習(xí)資源選擇的影響研究
胡靈敏吳敏華駱力明
PCK視角下的數(shù)學(xué)說課——由“勾股定理”說課談起
王傳利
例談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激活能力生長點(diǎn)的教學(xué)策略
羅彥東
新疆少數(shù)民族數(shù)學(xué)文化情景教學(xué)素材開發(fā)研究
劉超馬倩倩
歷史學(xué)術(shù)研究在新課程高考命題的實(shí)踐創(chuàng)新——以2014年全國普通高考文
劉暉龍
利用精加工策略促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
周建秋
變構(gòu)學(xué)習(xí)理論視角下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
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王郢沈繼俠
中美小學(xué)母語教科書技能內(nèi)容編制比較與啟示
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畢秋錦
高中思想政治課教學(xué)策略探析
宋敏慧
低年級小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
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班規(guī)建立標(biāo)準(zhǔn)芻議
劉文元田鳳芝
堅定內(nèi)涵發(fā)展信念創(chuàng)美師生精彩人生——山東省榮成市石島灣中學(xué)
論文QQ81995535

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變構(gòu)學(xué)習(xí)理論視角下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略

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