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當代教育科學

編輯出版：當代教育科學雜志編輯部
主辦：山東省教育科學研究所;山東省教育學會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221

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黃海濤;
重建“共同體”——學校教育改革的體制關(guān)懷
王有升;
如何認識和評估學校特色
趙茜;馮晉婧;
深化農(nóng)村課程改革的思考
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課堂評價的作論文QQ81995535 用機制
豆雨松;
小學數(shù)學學業(yè)水平測試與課程標準一致性水平探究
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胡志堅;
歡迎訂購《2010年山東教育綠皮書》
棗莊市薛城區(qū)實驗小學

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重建“共同體”——學校教育改革的體制關(guān)懷

如何認識和評估學校特色

深化農(nóng)村課程改革的思考

論教研員的課程領(lǐng)導(dǎo)

課堂評價的作 論文QQ81995535 用機制

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依托“名師工作室”的教師網(wǎng)絡(luò)學習模式探討

名師工作室運行機制的探索

學校課程體系建設(shè)的研究與實踐

縣域重大教育教學難題的破解與成果推廣

戲曲進校園的探究與實踐

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對特殊家庭聾生個案的研究報告

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