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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:西北醫(yī)學教育在線投稿 西北醫(yī)學教育發(fā)表電話
西北醫(yī)學教育
西北醫(yī)學教育

編輯出版：西北醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學;陜西省醫(yī)學會
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769


《西北醫(yī)學教育雜志》2008年02期目錄

  • 淺議醫(yī)學生批判性思維能力的培養(yǎng)

    李捷;文霆;謝紅付;陳翔;陳明亮;李吉;

  • 對當代高校醫(yī)學教育教學改革的思考

    袁太寧;

  • 醫(yī)科獨立學院學生學習動機調(diào)查及對策探析

    李文曉;

  • 醫(yī)科獨立學院教師隊伍的現(xiàn)狀及其特點分析

    李靜;顧歡;

  • 獨立學院可持續(xù)發(fā)展問題的思考

    張曉潔;馮燕俊;

  • 備課投入與課堂產(chǎn)出問題的一個數(shù)學模型

    申笑顏;李榮梅;高松;郭清陽;

  • 實施學分制 深化教學管理體制改革

    龍斌;

  • 對醫(yī)學成人教育學員學習動機的調(diào)查分析

    王媛;郭劍;

  • 對建立軍隊醫(yī)科院校教材選用制度及其評價工具的思考

    陳華莉;姜安麗;劉斌;仲向平;

  • 軍醫(yī)大學學科帶頭人的遴選機制與激勵策略

    郭紅;郝嘉;趙曉晏;

  • 反思性教學——提高醫(yī)學院校課堂教學質(zhì)量的有效途徑

    陳廷;楊鳳榮;

  • 醫(yī)學院校青年教師教學效能感的培養(yǎng)

    劉娜;

  • 加強醫(yī)學生法律意識培養(yǎng) 促進醫(yī)學秩序和諧發(fā)展

    陳凌;沈柱;伍津津;魯元剛;

  • 以能力為本位的專科護理教育課程體系改革方案的研究

    曾鐵功;鄧翠珍;鄧婧;雷芬芳;趙亞珍;

  • 關于中醫(yī)專業(yè)學生人文教育的思考

    曹光譽;

  • 新澤西醫(yī)科齒科大學的學科設置

    耿景海;

  • 淺談個體在社會結構因素背景下的職業(yè)生涯規(guī)劃

    張雷;陳俊國;

  • 淺論醫(yī)院管理創(chuàng)新

    陳虹;陳俊國;

  • 我國高校職業(yè)指導現(xiàn)狀分析

    趙燕玲;

  • 醫(yī)學院校應開展國際疾病分類教育

    田梅;

  • 對巴班斯基論教學過程是教養(yǎng)和教育統(tǒng)一的認識

    杜茹慧;

  • 法律素質(zhì)的內(nèi)涵及其培養(yǎng)——以高校法制觀教育為視角

    王洪龍;

  • 關注高校教師的身心健康構建和諧教育教學環(huán)境

    凌宏艷;胡弼;奉水東;李波平;高治平;唐國華;

  • 醫(yī)學院校課程教學質(zhì)量多主體監(jiān)控體系的實踐探索

    秦國民;朱光燕;馮學斌;崔存德;劉衛(wèi)東;田偉;

  • 論醫(yī)學影像教學改革的新思路——構建校園網(wǎng)數(shù)字仿真教學模式

    張帆;張雪林;郭文明;嚴靜東;端妮;胡罷生;邱士軍;夏瓊;

  • 淺析信息化條件下教學環(huán)境構建的誤區(qū)

    盧立建;林睿;

  • 融電子教案與傳統(tǒng)教案于一體的新型電子教案的制作設計

    尹文;呂欣;雷迎峰;柏銀蘭;楊敬;徐志凱;

  • 研究生醫(yī)學實驗動物學課程的教學改革實踐

    商海濤;王勇;牛榮;袁靜;唐歡;魏泓;

  • 淺談醫(yī)學研究生的素質(zhì)培養(yǎng)

    王志祥;

  • 提高醫(yī)學研究生創(chuàng)新能力的探索

    林青;譚詩云;

  • 關于口腔醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床能力培養(yǎng)的思考

    徐愛鳳;侯本祥;
  •  論文QQ81995535 

    某高校醫(yī)學博士研究生學業(yè)與生活壓力現(xiàn)狀分析

    吳小健;賀浪沖;鄧立娜;

  • 《應激醫(yī)學》教學中研究生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    周建;沈興華;劉磊;蔣春雷;

  • 淺談新形勢下高校實驗室的科學管理

    王海鷹;黃瑞生;唐玉英;

  • 建立質(zhì)量監(jiān)控體系 促進臨床教學管理機制運行

    楊瑞雪;王艷萍;古麗扎爾;

  • 以本科教學評估為契機 構建醫(yī)學教學質(zhì)量監(jiān)控體系

    魏蓉;

  • 在醫(yī)學化學教學中貫穿美學教育理念培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)醫(yī)學人才

    李紅梅;許鳳;王海君;

  • 生理學網(wǎng)絡課程的建設理念與實踐體會

    劉傳飛;林國華;孫霞;狄海波;劉翠清;汝海龍;

  • 范例教學法在《醫(yī)學物理學》教學中的應用

    吳靜;朱本超;張鵬程;

  • 精心設計課堂提問 提高醫(yī)學免疫學教學質(zhì)量

    韓德平;田野蘋;

  • 醫(yī)療保險學實踐教學模式探索

    趙紅梅;楊愛榮;水梅;

  • 整合式教學方法在《健康教育學》教學中的應用初探

    曹洪濤;崔小波;

  • 關于在航空航天生物動力學教學中開展研究性教學的探索

    石菲;孫喜慶;

  • 上好病理學實習課是病理學教學的關鍵

    何妙俠;鄭建明;吳曉輝;朱明華;

  • 關于醫(yī)學漢語教學的幾點思考

    劉娜;馮振卿;張曦;

  • PBL模式下的醫(yī)用高等數(shù)學教學實踐

    鄧平基;孟曉諭;

  • 采用多媒體技術提高醫(yī)學物理學教學質(zhì)量

    孫素梅;

  • 淺談機能實驗學教學改革的做法與體會

    項靜;金春華;張青;李莉;

  • 醫(yī)學統(tǒng)計學教學改革探索

    馬修強;陸健;吳騁;賀佳;

  • 新教學模式在醫(yī)學心理學教學中的應用及體會

    滿春燕;

  • 教學科研互動提高醫(yī)學物理學教學質(zhì)量

    江鍵;董法杰;宋茂海;梁媛媛;許佳捷;

  • 醫(yī)學形態(tài)學實驗教學新模式——顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)的應用

    姚俊霞;胡承江;張暉;楊江林;

  • PBL教學法在《藥事法規(guī)》教學中的應用

    葛金芳;吳繁榮;趙斌;呂雄文;李俊;

  • 藥學實驗教學的現(xiàn)狀與改革思路

    金樂紅;唐婷;鄭威;

  • 醫(yī)學遺傳學教學中合理運用PBL教學模式的探索

    陳芳杰;李春義;孫秀菊;富偉能;金春蓮;趙彥艷;

  • 加強集體備課 促進青年教師成長

    鄭志祥;茍國敬;

  • 在機能學實驗課中重視培養(yǎng)學生的科研素質(zhì)

    劉紅;鄭倩;敬華娥;

  • 新教學模式下人體結構模塊教學實踐與評價

    蔡紹先;姜蘇明;羅映輝;陳瑋瑩;劉源;涂連攜;

  • 青海大學醫(yī)學院本科實驗教學改革探索與實踐

    趙延禮;王嶸;

  • PBL教學模式在八年制醫(yī)學免疫學教學中的實踐

    蔣應明;陳國友;孫為民;曹雪濤;

  • 我國醫(yī)事法學本科人才培養(yǎng)方式初探

    談在祥;李海洋;

  • 生物化學漢英雙語教學模式初探

    李樹偉;張偉信;龔明福;

  • 高校學生雙語教學中存在的主要問題及其解決對策

    王松;

  • 關于醫(yī)學院校開展雙語教學的思考

    鄒麗琴;

  • 中醫(yī)雙語教學之我見

    徐衛(wèi)東;崔瑞琴;

  • 繼續(xù)醫(yī)學教育PBL模式的系統(tǒng)評價

    程金偉;魏銳利;蔡季平;李由;

  • 后現(xiàn)代課程觀對醫(yī)學課程評價的啟示

    李茜;唐文;

  • 《兒科護理學》案例式教學的學生視角評價

    秦海宏;孫雪潔;王曉思;韋貞決;

  • 本科教學工作水平評估指標體系的構建

    劉燦輝;陳鳳年;

  • 內(nèi)科學課堂教學質(zhì)量評價的初步分析

    張路;姚定康;朱梁;蔡瑞寶;韓麗麗;廖德寧;吳宗貴;

  • 論高職護理人體解剖學課堂教學評價體系的構建

    闕玉玲;

  • 地方醫(yī)學�？茖W校學生英語學習中文化學習現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

    任俊蓮;

  • 論運用文化背景的滲透開展醫(yī)學英語教學

    胡波;高磊;丁坤敏;

  • 大學英語教學中的“大二現(xiàn)象”與“高原現(xiàn)象”——鄖陽醫(yī)學院學生英語學習

    劉煒;傅玨;

  • 理據(jù)性分析在醫(yī)學英語詞匯教學中的應用

    劉繼民;

  • 新形勢下如何改進大學英語詞匯教學

    劉黎崗;皇甫衛(wèi)華;

  • 優(yōu)化學習情境 激發(fā)醫(yī)學生英語學習動機

    王艷華;

  • 運用體態(tài)語言 優(yōu)化英語課堂教學

    鄧大好;

  • 中國傳統(tǒng)醫(yī)德及其當代價值

    李宇遐;劉永君;曹錫山;

  • 醫(yī)學院校馬克思主義理論課教學實效性初探

    衛(wèi)美云;

  • 高校大學生職業(yè)道德建設探析

    張金勝;

  • 多校區(qū)辦學團學工作存在的問題及對策研究

    張向菊;林琳;

  • 醫(yī)學博士生黨支部的功能拓展及實施途徑

    梁錦軍;林青;劉志勇;羅瑾;

  • 以病例討論為中心 增強婦產(chǎn)科學教學中的師生互動

    劉明;吳靜;薛翔;張磊;

  • 醫(yī)院臨床教師工作倦怠與干預

    李慶艷;

  • 構建“教、學、督、管”四位一體臨床教學模式

    謝肇;趙永亮;陳自強;顏偉;孫梯業(yè);

  • 眼眶病學教育課程體系的建設

    程金偉;魏銳利;蔡季平;李由;

  • 普通外科臨床實習的教學體會

    曾冬竹;趙永亮;顏偉;陳自強;孫梯業(yè);余佩武;

  • 構建和諧醫(yī)患關系應加強循證醫(yī)學教育

    蔣業(yè)貴;

  • 跨學科綜合化微創(chuàng)醫(yī)學課程的形成及發(fā)展前景

    趙保民;黃裕新;高國棟;魯建國;張永生;

  • 眼科急診醫(yī)學臨床教學探討

    沈麗君;張宗端;宋宗明;

  • 淺談內(nèi)分泌代謝病科見習教學工作體會

    徐玉善;李紅;唐麗麗;

  • 婦產(chǎn)科學教學中案例教學法的探討

    韓旭;史金娜;孫宇輝;翟曉龍;柳英蘭;

  • 醫(yī)學生臨床實踐能力培養(yǎng)的探索

    杜蔚青;謝頌平;李娟娟;

  • 神經(jīng)病學臨床見習教學改革初探

    劉君玲;劉志輝;劉百波;王磊;

  • 內(nèi)科學見習中培養(yǎng)七年制學生臨床思維能力的體會

    周芙玲;劉原;秦思達;

  • 臨床醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學影像學教學方法探討

    王明全;王愛紅;

  • 康復治療學專業(yè)本科生科研活動實踐與探索

    羅愛華;潘翠環(huán);葉彤;蘇久龍;

  • 以問題為基礎的病案教學法在傳染病學教學改革中的應用分析

    魏屏;揭盛華;賀永文;彭義香;鄭軍;

  • 淺談出入科教育在兒科臨床教學中的作用

    羅蓉;彭東紅;黃英;

  • 基于PBL模式下《動物外科手術學》實踐操作課的教學體會

    周忠信;陳慶;鄧惠歡;趙善超;劉正軍;

  • 《中醫(yī)婦科學》多媒體教學的探索和體會

    宗惠;

  • 淺談病例討論課在臨床教學中的作用與改進對策

    侯軍;徐曉璐;王健民;

  • 《西北醫(yī)學教育》雜志簡介及投稿須知


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