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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:西北醫(yī)學教育在線投稿 西北醫(yī)學教育發(fā)表電話
西北醫(yī)學教育
西北醫(yī)學教育

編輯出版：西北醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：西安交通大學;陜西省醫(yī)學會
出版周期：雙月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1006-2769


《西北醫(yī)學教育雜志》2006年02期目錄

  • 《西北醫(yī)學教育》雜志簡介及投稿須知

  • 高校學生“宿區(qū)”文化建設探析

    時長江;

  • 教育現(xiàn)代化視野下的師德建設

    藍蔚;

  • “學習型組織”與建設學習型高職教師隊伍

    高慶;

  • 試析社會主義市場經濟的人文意蘊

    李國建;

  • 以科學發(fā)展觀指導高等醫(yī)學教育發(fā)展

    孫龍;姚成福;馮彥芳;

  • 如何提高醫(yī)學生的寫作能力

    馬莉英;

  • 論網(wǎng)絡時代大學生心理健康教育

    詹秀菊;劉秀峰;

  • 加強教學評價培訓 確保醫(yī)學教學質量

    林萍;

  • 論貧困大學生自救體系的構建

    阮鵬;彭成靜;劉隆祺;

  • 芻議現(xiàn)代健康概念的分層

    郭亨貞;謝旭;王怡;

  • 21世紀醫(yī)學發(fā)展趨勢對蒙醫(yī)教育的挑戰(zhàn)

    王金花;

  • 當代中國高等醫(yī)學教育發(fā)展之回顧研究

    高鴻雁;王云貴;吳峰;

  • 大學人文教育芻議

    高翔;

  • 探索網(wǎng)絡與大學教育之利弊

    楊春;湯宏斌;

  • 高校學科建設存在的問題及對策探討

    朱小平;劉毅;

  • 論新形勢下的醫(yī)學人文素質教育

    史雪茹;趙向東;

  • 構建醫(yī)學院校教學質量監(jiān)控體系的探索

    蔡紹先;楊棉華;林若薇;何萍;羅添榮;

  • 教學督導制度在提高教學質量中的作用

    劉桂珍;劉成玉;嚴瑛;章敏;

  • 淺議科學教育與人文教育的分離與統(tǒng)一

    郝桂榮;董仁萍;

  • 生命科學基地學生綜合能力培養(yǎng)的實踐與探索

    張虎勤;王忠蒂;高勝藍;

  • 我國高等醫(yī)學課程模式回顧、分析與展望

    趙建華;劉鵬;范偉力 論文QQ81995535 ;

  • 醫(yī)學綜合發(fā)展課程模式的歷史回顧與特征分析

    劉鵬;趙建華;范偉力;

  • 醫(yī)科類本科生開設公共必修課《高等醫(yī)學教育學》的思考

    王能河;

  • 人口比值法應用于河北省遠程醫(yī)學教育的需求預測

    蔡力民;安建民;

  • 21世紀高等醫(yī)學院校學生綜合素質要求及培養(yǎng)途徑

    黃秀云;盧傳堅;

  • 我國高校后勤改革的歷史回顧及問題分析

    陳剛;周婷婷;

  • 基礎醫(yī)學題庫復習系統(tǒng)的開發(fā)與應用

    沈洪妹;胡新平;

  • 創(chuàng)新思維的自我培養(yǎng)是提高研究生素質的關鍵

    韓承鵬;

  • 如何培養(yǎng)醫(yī)學研究生的科研創(chuàng)新能力

    黃平;俞守義;

  • 核醫(yī)學網(wǎng)絡課件的設計與開發(fā)

    杜明華;鐘瑛;楊小慶;

  • 教學網(wǎng)站在醫(yī)學物理學教學中的效果研究

    莊曉;

  • 按《全球醫(yī)學教育最低基本要求》對臨床醫(yī)學畢業(yè)生社會評價結果的分析

    李群;余麗;史濟純;何昌華;

  • 大學生上課打瞌睡的原因調查

    吳敏;陳清;聶軍;胡貴方;于德憲;

  • 醫(yī)學生課外閱讀的調查分析

    余昭芬;黃德彬;

  • 對長沙市衛(wèi)生學校2005級1,744名新生營養(yǎng)現(xiàn)狀的分析

    任森;屈剛;王志福;

  • 貫通式教學法對藥理實驗設計及課程認知程度的影響

    黃德彬;劉可云;余昭芬;劉紅;鄧明慧;

  • 親驗式教學方式在臨床病理學討論課中的應用

    李昱;葉秀峰;李丹;米粲;

  • 機能實驗學教學改革中實驗教學方法體系的建立

    陳新;許睿;馬文峰;

  • 軍醫(yī)大學衛(wèi)勤教育訓練課程優(yōu)化設置研究

    張守華;周世偉;鄭然;何毅剛;楊小東;陳光偉;游海燕;

  • 因人施教法在醫(yī)學形態(tài)學教學中的嘗試

    曹秋生;黃存嫦;蒙艷斌;

  • 談PBL理解誤區(qū)

    李昱;葉秀峰;李丹;米粲;

  • 提高病理學實驗教學質量的幾點體會

    楊景;方強;郭喬楠;

  • 深化實驗教學改革 提高生化實驗課教學質量

    孫設宗;朱名安;楊江玲;

  • 評價反饋與矯正補救在人體解剖學教學中的應用

    趙紅軍;

  • 法律基礎理論與實踐協(xié)同教學的探索

    周桂英;廖愛鋒;

  • 重視物理學史在醫(yī)學物理學教學中的運用

    張鵬程;吳靜;

  • 重點教育和特色教育:新形勢下生物學教學的主線和根本

    王瑛;

  • 自主學習教學模式中大學英語教師角色的思考

    李曉玲;陳榮歆;

  • 醫(yī)科大學生英語學習動機對英語學業(yè)成績的影響分析

    許瑾;杜華;

  • 大專非英語專業(yè)聽說教學實踐探析

    王微;

  • 淺析英語詞的比喻用法及作用

    許琴英;

  • 如何激發(fā)和提升學生對醫(yī)學倫理學的興趣

    李德玲;

  • 論如何加強和改進當代大學生的思想政治工作

    靳淑敏;姚奕捷;

  • 大學生性教育刻不容緩

    成永紅;任來峰;

  • 心肺腦復蘇網(wǎng)絡教學應用初探

    彭翔;梁子敬;李平;

  • 探索臨床教學新法 培養(yǎng)符合“最低基本要求”的醫(yī)學生

    華子瑜;張琴;

  • 論口腔醫(yī)學本科生臨床實習期間綜合素質培養(yǎng)

    張?zhí)m;蔣月桂;宋健玲;侯鐵舟;李小明;

  • 檢驗教學應重視建立與培養(yǎng)學生的“全面質量控制”觀

    田潤華;鄭春喜;丁鈺;

  • 提高實習醫(yī)生臨床操作能力的探索

    陳倩;丘麗冰;鄧慧敏;楊偉文;林煜文;

  • 歐洲醫(yī)學教育協(xié)會2005年年會紀要

    張軍;

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