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數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)

編輯出版：數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：2095-218X

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《數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志》2011年18期目錄

解三角問(wèn)題的四字經(jīng)
唐紹友;
處理五種類型三角函數(shù)題的“殺手锏”要掌握
黎偉初;聶哲夏;
優(yōu)化三角解題的幾種意識(shí)
周文國(guó);
一題多解在高中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
孟然然;
三角形中三角函數(shù)問(wèn)題的求解策略
陳華安;
平面向量的復(fù)習(xí)應(yīng)注意發(fā)散思維
張鐘誼;
正弦曲線軸對(duì)稱問(wèn)題的解法綜述
鄒勇泉;
第四章三角函數(shù)檢測(cè)題
李永安;
第五章平面向量檢測(cè)題
孫鳴;
探究高中物理競(jìng)賽極值問(wèn)題及極限思想
李蔭楠;鄭傳慶;
一道簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)高考題的多種解法探討
徐建國(guó);鄔劍鋒;
一題多問(wèn) 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維
王修權(quán);
學(xué)習(xí)高中熱學(xué)的三句“化”
周本林;
摩擦力的九點(diǎn)疑問(wèn)辨析
徐高本;
江蘇省淮陰中學(xué)2011屆高考模擬試卷
夏軍;
綜合實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)萃取
李召亮;
“聚焦食品安全問(wèn)題”原創(chuàng)化學(xué)試題
趙瑩瑩;
注重思考培養(yǎng)能力
許黎明;
新課程高考熱點(diǎn)——溶度積常數(shù)K_(sp)
劉羽中;
“熱化學(xué)”問(wèn)題常見(jiàn)錯(cuò)誤剖析
秦宗余;
例說(shuō)氧化還原反應(yīng)中的十個(gè)“不一定”
聶姣平;
解填空題的幾個(gè)策略
張顧晶;
水溶液中離子濃度大小比較
趙師刁;
培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)解題后反思的能力
劉家芳;
教學(xué)語(yǔ)言深加工學(xué)習(xí)化學(xué)更輕松
王志宏;
開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)
顧兆俊;
高中藝術(shù)類學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的形成和解決策略
王沛;
怎樣應(yīng)對(duì)變化的數(shù)學(xué)
敬久旺;
用問(wèn)題引領(lǐng)教學(xué) 以提高課堂效率
申曉靜;
水楊醛制備及應(yīng)用研究進(jìn)展
馬玲;
如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
徐曉玲;
淺談化學(xué)課堂教學(xué)整體設(shè)計(jì)藝術(shù)
李春華;
加強(qiáng)高中物理學(xué)科的人文精神滲透研究
葉文亞;
提高高中物理課堂教學(xué)質(zhì)量的若干思考
張琴;
高中數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的應(yīng)用分析
劉曉蘇;
充分備課促使試卷講評(píng)最優(yōu)化
張宏祥;
信息論文QQ81995535 技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)踐
金燦鋒;
情感教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
季艷峰;
權(quán)威指導(dǎo) 名師執(zhí)筆講解透徹編排合理全面提升學(xué)生素質(zhì)

解三角問(wèn)題的四字經(jīng)

處理五種類型三角函數(shù)題的“殺手锏”要掌握

優(yōu)化三角解題的幾種意識(shí)

一題多解在高中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用

三角形中三角函數(shù)問(wèn)題的求解策略

平面向量的復(fù)習(xí)應(yīng)注意發(fā)散思維

正弦曲線軸對(duì)稱問(wèn)題的解法綜述

第四章 三角函數(shù)檢測(cè)題

第五章 平面向量檢測(cè)題

探究高中物理競(jìng)賽極值問(wèn)題及極限思想

一道簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)高考題的多種解法探討

一題多問(wèn) 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維

學(xué)習(xí)高中熱學(xué)的三句“化”

摩擦力的九點(diǎn)疑問(wèn)辨析

江蘇省淮陰中學(xué)2011屆高考模擬試卷

綜合實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)萃取

“聚焦食品安全問(wèn)題”原創(chuàng)化學(xué)試題

注重思考 培養(yǎng)能力

新課程高考熱點(diǎn)——溶度積常數(shù)K_(sp)

“熱化學(xué)”問(wèn)題常見(jiàn)錯(cuò)誤剖析

例說(shuō)氧化還原反應(yīng)中的十個(gè)“不一定”

解填空題的幾個(gè)策略

水溶液中離子濃度大小比較

培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)解題后反思的能力

教學(xué)語(yǔ)言深加工 學(xué)習(xí)化學(xué)更輕松

開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)

高中藝術(shù)類學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的形成和解決策略

怎樣應(yīng)對(duì)變化的數(shù)學(xué)

用問(wèn)題引領(lǐng)教學(xué) 以提高課堂效率

水楊醛制備及應(yīng)用研究進(jìn)展

如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

淺談化學(xué)課堂教學(xué)整體設(shè)計(jì)藝術(shù)

加強(qiáng)高中物理學(xué)科的人文精神滲透研究

提高高中物理課堂教學(xué)質(zhì)量的若干思考

高中數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的應(yīng)用分析

充分備課促使試卷講評(píng)最優(yōu)化

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情感教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

權(quán)威指導(dǎo) 名師執(zhí)筆 講解透徹 編排合理 全面提升學(xué)生素質(zhì)

第四章三角函數(shù)檢測(cè)題

第五章平面向量檢測(cè)題

注重思考培養(yǎng)能力

教學(xué)語(yǔ)言深加工學(xué)習(xí)化學(xué)更輕松

信息論文QQ81995535 技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)踐

權(quán)威指導(dǎo) 名師執(zhí)筆講解透徹編排合理全面提升學(xué)生素質(zhì)