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上海中學(xué)數(shù)學(xué)
上海中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：上海師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1672-7495


《上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2015年06期目錄

  • 立足“自我監(jiān)控” 追求“優(yōu)效教學(xué)”——“任意角”案例分析

    張紅梅

  • 一堂非傳統(tǒng)的閱讀與思考課“求圓周率”

    吳時月

  • “正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)”教學(xué)實錄與反思

    章建鋒

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化選擇的教學(xué)思考——基于一道高考試題的教學(xué)

    劉希棟

  • 基于APOS理論的數(shù)學(xué)歸納法教學(xué)

    李榮濱

  • 精心設(shè)計過渡性環(huán)節(jié) 為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)添彩

    屠靜波 顧大權(quán)

  • 利用特征分析 突破解題難點

    湯智翔 李盛

  • 一道初三填空題的解題思路與反思

    趙蕓

  • 借力坐標(biāo)伸縮 簡化橢圓問題

    孟鋒

  • 把問題“特殊化”

    張大華

  • 數(shù)學(xué)課堂閱讀 論文QQ81995535 材料的選取與運用——從“分數(shù)與小數(shù)的互化”論起

    陸文婷

  • 巧妙設(shè)計 靈動生成——蘇教版“等可能條件下的概率(一)”教學(xué)體會

    項海蕓

  • 高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題中的最值問題教學(xué)分析

    莫婷

  • 自然生成出好課

    王宗德 黨哲霞

  • 例談高中數(shù)學(xué)學(xué)生認知水平提高的有效策略

    俞肖

  • 關(guān)于“初高中數(shù)學(xué)銜接”教學(xué)的實踐與探索

    呂湘霞

  • 對一類函數(shù)迭代問題的探究

    徐岳燦

  • 四個“要”:打造有效的初中數(shù)學(xué)課堂

    楊春東

  • 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

    高金花

  • 一道中考試題的教學(xué)運用

    吳春艷 蔡衛(wèi)兵

  • 透過現(xiàn)象 研究本質(zhì)——例談高三二輪復(fù)習(xí)中課本例習(xí)題的教學(xué)價值

    劉雷

  • 《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》聲明

  • 上海市市北初級中學(xué)簡介

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