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四川教育
四川教育

編輯出版:四川教育雜志編輯部
主辦:四川教育報(bào)刊社
出版周期:月刊出版地:四川省成都市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1005-1910


《四川教育雜志》2013年11期目錄
  • 成都高新區(qū)益州小學(xué)

  • 我是小學(xué)老師

    唐菲力 吳四明
  • 傳媒速覽

  • 麻辣語(yǔ)錄

  • 網(wǎng)絡(luò)熱詞

  • 域外鏡鑒

  • 給一個(gè)未出生孩子的信

  • 以“師”為核心 啟動(dòng)教育內(nèi)涵發(fā)展加速器——廣元市優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)巡

    宋懷忠
  • 益州小學(xué) 一所新銳學(xué)校的異軍突起——成都高新區(qū)跨越式發(fā)展樣本學(xué)校系

    劉曉軍
  • 讓理想之光照耀每一顆心靈——益州小學(xué)“樂(lè)·活”課程解讀

    劉沖
  • 追問(wèn)與懷想

  • 教學(xué)奇觀 “奇”字當(dāng)先——北師大版五年級(jí)上冊(cè)《雅魯藏布大峽谷》文本

    冷靚
  • 惟有滋養(yǎng)于根 方能枝繁葉茂——關(guān)于“文本解讀”的思考和探索

  • “竊”中甘苦 回味悠長(zhǎng)——語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)《竊讀記》文本解讀與教

    姚愛(ài)萍
  • 基于語(yǔ)用的剖析與臆想——人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《只有一個(gè)地球》文本

    劉曉軍
  • 破解校園手機(jī)“難題”路在何方——一條微博所引發(fā)的教育思考和討論

    陳貴均
  • 2013年度課題 新課標(biāo)的反思、實(shí)踐與建設(shè)⑧ 學(xué)導(dǎo)的教學(xué)環(huán)節(jié)

    劉飛
  • 學(xué)導(dǎo)的和諧共進(jìn)

    劉飛
  • 課堂教學(xué),要正確處理學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系

    沙麗
  • 導(dǎo)要指向?qū)W生的自主學(xué)習(xí)

    李玉蓮
  • 有效的導(dǎo)須以生為本

    李玉秀
  • 巧“導(dǎo)”妙“學(xué)”三關(guān)注

    許雪梅
  • 科學(xué)選擇導(dǎo)的節(jié)點(diǎn) 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    邢菊蓉
  • 把握導(dǎo)的時(shí)機(jī) 讓學(xué)生更好地學(xué)

    羊劍
  • 導(dǎo)在關(guān)鍵

    胥加洲
  • 多樣化的引導(dǎo) 讓課堂靈動(dòng)起來(lái)

    羊衍萍
  • 導(dǎo),是因?yàn)檫需要導(dǎo)

    李 論文QQ81995535 麗超
  • 導(dǎo)之精妙,順學(xué)而為——余映潮老師《假如生活欺騙了你》教學(xué)片段賞析

    李敏
  • 我的“三有”活力課堂

    楊娟
  • 中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中情感教育淺議

    鐘毅
  • 像雞媽媽那樣教孩子寫作——我的作文教學(xué)認(rèn)識(shí)

    杜欣
  • 師愛(ài)呵護(hù)孩子成長(zhǎng)

    范文
  • “多元文化提升創(chuàng)造力”心理效應(yīng)的教育思考

    陳俠
  • 插圖,小學(xué)古詩(shī)詞學(xué)習(xí)的拐杖

    楊彥
  • 掌握解題策略 感受數(shù)學(xué)樂(lè)趣

    左賢春
  • 讓每一個(gè)“太陽(yáng)”發(fā)光——讀《忠告中層》隨想

    王曉燕
  • 我們都曾是“小豆豆”

    雍曉燕
  • 反思十年路 護(hù)航新課改——全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)方法論重建學(xué)術(shù)研討會(huì)在蓉召開(kāi)

    陳貴均
  • 愛(ài)心企業(yè)向富順農(nóng)村學(xué)生捐贈(zèng)服裝

    胡勇 黃方池
  • 走向生本 激揚(yáng)生命——?jiǎng)﹂w舉辦“全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研習(xí)班”活動(dòng)

    趙立勤
  • 構(gòu)建高效課堂,展示名師風(fēng)采——廣漢市開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文名師高效課堂展示活動(dòng)

    陳貴均
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