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ChineseJournalofAppliedLinguistics
ChineseJournalofAppliedLinguistics

編輯出版:Chinese Journal of Applied Linguistics雜志編輯部
主辦:外語教學(xué)與研究出版社
出版周期:雙月刊出版地:北京市
語種:英文  ISSN:2192-9505


《Chinese Journal of Applied Linguistics雜志》2006年05期目錄
  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)與課外累積閱讀——一項(xiàng)基于北京中學(xué)教學(xué)實(shí)踐的研究(英文)

    王小萍;李楠;杜燕昭;劉靜;隋利英;
  • 平衡式閱讀教學(xué)在臺灣小學(xué)的實(shí)施(英文)

    柳雅梅;黃秀霜;
  • 構(gòu)建中學(xué)英語課堂觀察與評價(jià)框架(英文)

    葛炳芳;
  • 網(wǎng)絡(luò)英語寫作教學(xué)之案例分析(英文)

    王麗;王同順;
  • 基于網(wǎng)絡(luò)的英語教學(xué)模式及效果研究(英文)

    張瑞明;徐延;徐穗;
  • 類型學(xué)標(biāo)記和中國大學(xué)生英語關(guān)系從句使用中的回避現(xiàn)象(英文)

    李金滿;
  • 身體語言輔助文字語言的交際功能(英文)

    田惠芳;
  • 表示同意和不同意別人觀點(diǎn)時(shí)采用的策略研究(英文)

    吳雪花;
  • 農(nóng)業(yè)院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查與研究(英文)

    亓淑君;李倩;
  • 從測試方法的角度對BEC聽力測試特征再討論(英文)

    張艷;陶偉;
  • 對大學(xué)生英語應(yīng)用能力的測試分析(英文)

    顧維萍;劉娟;
  • 制定英語語言教育政策的影響因素和 論文QQ81995535 基本原則(英文)

    孫平華;
  • 雙語課堂課程設(shè)計(jì)(英文)

    于燕華;
  • 外語聽力理解焦慮起因及消除對策——一項(xiàng)基于學(xué)習(xí)者自述的調(diào)查(英文)

    袁行;
  • 論ACT教學(xué)模式對大學(xué)英語教學(xué)的促進(jìn)作用(英文)

    謝小童;
  • 遷移的圖式理論與英語教學(xué)(英文)

    陳青松;
  • 中國背景下的漢英雙語教育策略(英文)

    張春;

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