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教學月刊·中學版(教學參考)
教學月刊·中學版(教學參考)

編輯出版:教學月刊·中學版(教學參考)雜志編輯部
主辦:浙江外國語學院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語種:中文  ISSN:1671-7058


《教學月刊·中學版(教學參考)雜志》2013年09期目錄
  • 本刊再度入選“復印報刊資料”基礎(chǔ)教育教學類重要轉(zhuǎn)載來源期刊

  • 中學語文教學應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)語言沖擊的研究

    朱佩
  • 合理認識數(shù)學教學——基于案例分析的視角

    韓龍淑
  • 指向人文的初中英語教學實踐和反思——以《英語(新目標)》教學為例

    吳莎莎 姚仁環(huán)
  • 錄屏式微課在高中英語閱讀講評課中的應(yīng)用

    夏春來 王明霞
  • 用探究性問題點燃學生的思維火花——新課標蘇教版《鈉》的問題組設(shè)計及思

    莫明遠
  • 科學建模,“顯”化思維——例談建模法在初中科學教學中的應(yīng)用

    蔡方芳
  • 文言文的時尚化教學

    畢本弓
  • 讓“唐詩宋詞”從語言的麻木中蘇醒——《唐詩宋詞》選修課教學建議

    吳緒磊
  • “以學定教”視角下的高中英語有效教學策略

    章斌秋
  • 英語閱讀中的語言點評析性教學

     論文QQ81995535 發(fā)兵
  • 一詠三嘆 且行且思——高中物理概念迷失現(xiàn)象及教學策略

    馬功平
  • 老“理”新“說”——以初中思想品德人教版“承擔對社會的責任”為例

    麻桂芬
  • 打造思想品德精品課——以“世界因生命而精彩”一課為例

    金敏燕
  • 追尋政治課堂的簡約之美

    沈青青
  • 數(shù)學例題教學要做好“五講”

    潘超 姜志遠
  • 例談高中英語閱讀教學中的文本深層次解讀

    貴麗萍
  • 定點問題中減少運算量的幾種有效途徑

    鄔建方
  • 高中政治生活化教學素材甄選策略

    成潔
  • 中學物理解答限制性三體問題的討論

    劉霽華
  • 高三數(shù)學本真復習中的“聯(lián)”“串”“變”

    王曉東
  • 原創(chuàng)性物理實驗題的開發(fā)

    蔡千斌
  • 靈動·大氣·提升——2013年浙江省文綜歷史試題之我見

    胡欣紅
  • 效率追求,何以竟被妖魔化——兼與黃厚江老師商榷

    胡家曙
  • 令人費解的“一切從實際出發(fā)”

    彭偉鋒
  • 《教學月刊·中學版》

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