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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:教育實踐與研究(B)在線投稿 教育實踐與研究(B)發(fā)表電話
教育實踐與研究(B)
教育實踐與研究(B)

編輯出版：教育實踐與研究(B)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-010X


《教育實踐與研究(B)雜志》2013年02期目錄

  • 遷安市加快教育強市建設步伐 提高整體辦學水平

  • 話說“素質”與“素質教育”

    薛羲

  • 《教育實踐與研究》“課程標準實施、課程改革實踐與教師專業(yè)發(fā)展”征文啟

  • 宋代文學家陸游教育思想探析

    寇穎 吳洪成

  • 教師觀課活動的幾點思考

    趙金峰

  • 基于“先學后教”的初中英語教學實驗

    徐曉霞

  • “化學”概念定義的新表述——《義務教育化學課程標準(2011年版)》

    鄭振勤

  • 淺談課堂提問的藝術

    李曉蕾

  • 研說教材,促進教師專業(yè)成長

    趙松濤

  • 彌補斷層,做好初高中語文教學對接

    董長河

  • 為詩歌教學插上音樂的翅膀

    栗健

  • 在自主學習中發(fā)展學生的語言感悟和表達能力

    呂玉華

  • “微寫作”教學實踐的探索

    郭素青

  • 魯迅筆下的“偷”折射出的人性反思

    祝春勇

  • 教師下水作文,讓作文課不再有噓聲

    鄭鳳根

  • 《教育實踐與研究》幼教版(C版)投稿須知

  • 由一節(jié)英語寫作公開課引發(fā)的思考

    王娟娥

  • 借助賞析優(yōu)化英文詩歌教學

    劉建

  • 課堂小社會 社會大課堂——思想品德生活化課堂的構建

    詹曉良

  • 關于歷史課堂教學問題設計的思考

    宋波

  • 中學數(shù)學建模的“四化”策略

    王寬明

  • 淺談數(shù)學教學設計應遵循的原則

    韓四清

  • 職校生數(shù)學學習興趣培養(yǎng)

    張福

  • 數(shù)學新課標與教學新思想

    申銀法

  • 有效教學理念下數(shù)學課堂的有效結課

    何聲清

  • 對高三數(shù)學總復習教學的若干建議

    張莉

  • 優(yōu)化課堂教學 提升教學效果

    李俊平

  • 新課程高中物理紙筆測試育人功能 論文QQ81995535 探討

    韓建路

  • 如何讓學生自主能動地學習物理

    許明霞

  • 基于學生立場 實現(xiàn)知識轉化——《孟德爾遺傳定律》PCK內涵分析案例

    胡繼飛

  • 淺談化學學困生的轉化

    尹樂生

  • 創(chuàng)設體育實踐機會 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    姚永明

  • 地理課堂導入方法例談

    侯雙愛

  • 二次函數(shù)最值問題的定性與定量分析

    李保榮 劉愛華

  • 例談數(shù)學教學中滲透數(shù)形結合思想

    郝克

  • 多媒體課件制作的探索與實踐

    劉亞楠 姚磊

  • 冀南大地璀璨的教育奇葩 武安市第一中學

  • 全力踐行高效課堂的圍場卉原中學

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