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教育實踐與研究(A)

編輯出版：教育實踐與研究(A)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-010X

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《高中數(shù)理化雜志》2012年19期

《中學生閱讀(初中版)雜志》2014年12

《教育實踐與研究(A)雜志》2012年08期目錄

陶行知的“四塊糖果”
許蘭芳;
陽光教育的理論基礎、基本原則及實施策略
代蘭霞;
中國傳統(tǒng)師生禮儀的當代價值
王云;
略論大學與中小學合作的意義
高繡葉;陳振華;
教師愛學生才會生成智慧
李鵬;
教師工作滿意度研究的發(fā)展概況
潘新民;張燕;
“子”字能亂用嗎? 論文QQ81995535
劉陶立;
人教版義務教育教科書數(shù)學一年級上冊介紹
熊華;趙中華;
基礎教育學業(yè)水平評價的新方式:CAT認知診斷
彭春妹;簡小珠;
教學反思,幼兒教師專業(yè)發(fā)展的推進劑
薛潔;
小學新手英語教師課堂教學問題及對策
鄭潔敏;
有效開展小學生課外閱讀的實踐研究
王麗娟;
淺談看圖作文及其教學
周樹華;
資源在課堂生成中
李永梅;
淺談小學語文課程資源開發(fā)的途徑
趙會芳;
把握閱讀教學主問題的指向
陳林;
從名師案例談小學英語教學中的追問藝術
胡曉蕓;
使小學英語課堂教學更加生趣盎然
時振國;
運用“出入相補原理”求陰影部分的面積
高仕松;
讓小學數(shù)學作業(yè)更具魅力
田亞密;
聊天:對一年級數(shù)學教學的有益補白
莊海翔;
簡算教學應關注什么
王建生;
凸顯計算本質發(fā)展數(shù)學思維
張惠萍;
淺談學生自主反思能力的培養(yǎng)
鄭佳梅;
本刊關于作者投稿及稿件處理的重要啟事
淺談美術教師對教材的解讀與利用
駱厚軍;
由“經過時間的計算”一課想到的
王逸卿;
“面積和面積單位”教學實錄
趙金紅;
讓童心飛揚,為人生奠基的臨城縣第二小學
實施精細化育人,擔當社會責任的滄州市第二幼兒園
崇尚多元強化特色的邯鄲市邯山區(qū)開元小學

陶行知的“四塊糖果”

陽光教育的理論基礎、基本原則及實施策略

中國傳統(tǒng)師生禮儀的當代價值

略論大學與中小學合作的意義

教師愛學生才會生成智慧

教師工作滿意度研究的發(fā)展概況

“子”字能亂用嗎? 論文QQ81995535

人教版義務教育教科書數(shù)學一年級上冊介紹

基礎教育學業(yè)水平評價的新方式:CAT認知診斷

教學反思,幼兒教師專業(yè)發(fā)展的推進劑

小學新手英語教師課堂教學問題及對策

有效開展小學生課外閱讀的實踐研究

淺談看圖作文及其教學

資源在課堂生成中

淺談小學語文課程資源開發(fā)的途徑

把握閱讀教學主問題的指向

從名師案例談小學英語教學中的追問藝術

使小學英語課堂教學更加生趣盎然

運用“出入相補原理”求陰影部分的面積

讓小學數(shù)學作業(yè)更具魅力

聊天:對一年級數(shù)學教學的有益補白

簡算教學應關注什么

凸顯計算本質 發(fā)展數(shù)學思維

淺談學生自主反思能力的培養(yǎng)

本刊關于作者投稿及稿件處理的重要啟事

淺談美術教師對教材的解讀與利用

由“經過時間的計算”一課想到的

“面積和面積單位”教學實錄

讓童心飛揚,為人生奠基的臨城縣第二小學

實施精細化育人,擔當社會責任的滄州市第二幼兒園

崇尚多元 強化特色的邯鄲市邯山區(qū)開元小學

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