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教育科學(xué)研究
教育科學(xué)研究

編輯出版：教育科學(xué)研究雜志編輯部
主辦：北京教育科學(xué)研究院;北京廣播電視大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-718X


《教育科學(xué)研究雜志》2012年03期目錄

  • 在智慧層面研究教師經(jīng)驗(yàn)

    董閉藏;

  • 轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式背景下的教育結(jié)構(gòu)調(diào)整

    高莉;楊家福;

  • 教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與教育培訓(xùn)改革

    盧偉;甘瓊英;

  • 關(guān)于教育研究方式轉(zhuǎn)變的思考

    孫金鑫;王曉 論文QQ81995535 玲;

  • 教育行政方式的轉(zhuǎn)變

    崔斌;何巖;

  • 教育行政問責(zé)方式的轉(zhuǎn)變

    賈繼娥;趙茜;

  • 后現(xiàn)代主義思潮與教育評價觀念的演變

    吳揚(yáng);高凌飚;

  • 尋求共生的妙趣——對教師與課程的關(guān)系的重新審視

    黎瓊鋒;

  • 學(xué)校發(fā)展階段評價解釋模型的建立及應(yīng)用——基于組織生命周期理論

    王薇;

  • 2009-2010年中國學(xué)生成長狀態(tài)研究(3)——對小學(xué)生消費(fèi)狀態(tài)和

    程方平;

  • 中小學(xué)生“新性別差距”的實(shí)證研究

    姚計(jì)海;

  • 課程監(jiān)控機(jī)制的運(yùn)作機(jī)理

    代建軍;

  • 普通高中新課程實(shí)施以來我國教學(xué)設(shè)計(jì)研究的路徑與方向

    劉春利;傅敏;

  • 學(xué)校德育管理的制度安排

    馮永剛;

  • 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力——美國中小學(xué)教材考察報(bào)告

    李善良;

  • 基于專業(yè)發(fā)展的教師讀書觀——蘇霍姆林斯基的教師讀書思想審視

    李保強(qiáng);張娜;

  • 《教育科學(xué)研究》投稿指南

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