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黑河教育
黑河教育

編輯出版：黑河教育雜志編輯部
主辦：黑河日報社
出版周期：月刊出版地：黑龍江省黑河市
語種：中文　　ISSN：1002-1647


《黑河教育雜志》2014年07期目錄

  • 春華秋實 筆耕不輟三十載——黑河師范北安分校84屆畢業(yè)生書法作品選

  • 寫字凝特色 墨香潤校園

    楊慧榮 富敏

  • 校本教研點滴談

    李淑波

  • 校本教研促教師專業(yè)成長

    李修強

  • 如何在少先隊工作中深入開展經典誦讀活動

    李霞

  • 對班主任管理工作的思考

    殷鈺

  • 讓愛為我的工作導航

    高海霞

  • 淺談如何做好普通高中的班級管理工作

    劉曉梅

  • 關愛學生 呵護心靈

    李麗杰

  • 淺談賞識教育

    汪葉飛

  • 讓感恩成為學生的優(yōu)秀品質

    王東明

  • 班級文化建設之我見

    郝玉

  • 用愛走進學生的世界

    范洪偉

  • 新課改條件下師生關系建立的幾點做法

    邢繼梅

  • 涓涓細流也成河

    劉海容

  • 榜樣——正能量

    薛柏玲

  • 溝通從心開始

    張穎

  • 沒有愛,就沒有教育

    茹士俠

  • 淺析環(huán)境對學生良好品質形成的影響

    楊玉忠

  • 如何培養(yǎng)學生的情商

    馬凌琴

  • “毛遂自刎”的聯想

    李旭東

  • 《小學生心理健康教育》的幾點思考

    呂慧杰

  • 淺論中學生心理健康教育的問題及對策

    徐曉婷

  • 為家庭經濟困難學生撐起一片藍天——國家生源地信用助學貸款

    王晶

  • Unit 4《Do you like candy?》教學設計

    李麗

  • 《What time is it?》課堂實錄

    張繼明

  • 《小松鼠找花生》課堂實錄

    李雪梅 趙麗梅

  • 《趵突泉》教學設計

    陳鳳茹

  • 《我愛大�！氛n堂實錄

    常玉萍

  • 《站立起來的中國人》教學設計

    高征民

  • 究竟是成全還是敗壞——《項鏈》課堂教學案例

    王海燕

  • 《口技》教學設計(第二課時)

    崔晶 張晶

  • 《數學歸納法》第一課時教學設計

    張立軍

  • 《數學廣角》課堂實錄

    崔勇

  • 《化學是一門以實驗為基礎的科學》教學設計

    王孝華

  • 踐行生本理念 打造高效課堂

    孫巍

  • 語文教學中良好閱讀習慣的培養(yǎng)

    石鑫

  • 我識字 我快樂

    王秀娟

  • 小學語文個性化閱讀教學的嘗試

    肖洪芝

  • 農村小學低年級語文學習興趣培養(yǎng)點滴談

    何玉紅

  • 讀書,教師成長的重要途徑

    王艷秋

  • 初中語文寫字課教學初探

    馬啟

  • 以故事為載體提高學生表達能力

    蔣曉波

  • 怎樣設計一堂說話課

    廖紅雪

  • 學習口語交際是快樂的

    趙健

  • 小學習作教學略談

    賈紅艷

  • 隨筆習作的“三化”

    吳迎霞

  • 培養(yǎng)學生良好語文學習習慣的點滴做法

    吳宏

  • 激發(fā)學習興趣的幾種途徑

    周葳

  • 如何使自己的語文課堂綻放異彩

    宋艷萍

  • 創(chuàng)造快樂的數學課堂

    郝兆峰

  • 讓學生走進生活感悟數學

    王麗華

  • 淺談小學生計算能力的培養(yǎng)

    劉華

  • 如何培養(yǎng)學生成為學習的主人

    張艷玲

  • 小學英語詞匯教學的幾點建議

    張芝蘭

  • 如何培養(yǎng)學生英語學習的主體意識

    趙欣

  • 正確運用心理暗示 構建高效英語課堂

    李玉芹

  • 淺談初中英語課堂導入的方法

    龐亞珍

  • 淺談提高高中生的英語閱讀能力

    蘇暢

  • 如何提高學生的英語閱讀理解能力

    王艷華

  • 英語教學中的文化教育

    柳瑩

  • 如何寫好英語書面表達

    朱云寶

  • 游戲在小學英語教學中的應用

    季大風

  • 學習 反思 引領

    姜秒

  • 中學歷史教學沉思錄

    孟延風

  • 幾種常見地理三角坐標圖題例

    夏德俊

  • 高中生物教學中影響學生提問能力的因素與對策

    王哲娟 王美彬

  • 充分發(fā)揮化學實驗的助學功能

    許瓊春

  • 小組合作學習點滴談

    沈志杰

  • 如何體現課堂教學“自主化”

    曲紅杰

  • 如何培養(yǎng)聽覺障礙學生的觀察力

    馬建國

  • 淺談音樂課的多媒體課件教學

    霍耀東 王越

  • 如何提高職校體育教學效果

    霍富艷

  • 談中長跑運動員的身體素質訓練

    溫興家

  • 淺談新規(guī)則實施后在柔道運動中把位的重要性

    鄭林麗

  • 體育教學與運動訓練的比較研究

    辛菲

  • 如何加強學生人格的培養(yǎng)

    殷維鑫

  • 淺談美術教學中人文精神的培養(yǎng)

    宋喜燕

  • 淺談小學美術教學的幾點看法

    孫士波

  • 德育滲透在美術課堂的體現

    張磊 姜岳

  • 如何培養(yǎng)小學生的美術學習興趣

    周洪海

  • 淺談農村信息技術教學點滴感受

    林玉江

  • 淺談信息技術在學科整合中的幾點感受

    王仁吉

  • 信息技術課中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力

    王海峰

  • 多媒體在不同物理課型中的使用

    李原超

  • 關于我市職業(yè)教育改革發(fā)展的幾點思考

    李百靈

  • “問道”職業(yè)學校發(fā)展之路

    李志軍

  • 如何培養(yǎng)中職 論文QQ81995535 學生學習網絡技術的興趣

    李晶

  • 淺析我國高校畢業(yè)生就業(yè)市場存在的問題

    董雪艷 任冬林

  • 構建人文關懷和心理疏導并重的學生教育管理模式

    李昌永

  • 百花齊放 教壇精英舞翰墨——黑河市教育界書法愛好者書法作品選登

  • 名家引領 翰逸神飛筆墨情——黑河市書法家協會書法作品選登

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