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黑河教育
黑河教育

編輯出版：黑河教育雜志編輯部
主辦：黑河日報社
出版周期：月刊出版地：黑龍江省黑河市
語種：中文　　ISSN：1002-1647


《黑河教育雜志》2014年06期目錄

  • 百年求索興教育 一脈相承育人才——五大連池市第一小學校簡介

  • 以師為本,建設教師幸福成長的精神家園

    宋景隆

  • 靜待花開——我�！半S筆化實驗”簡介

    鄭海燕 宋娜

  • 穩(wěn)步推進生本教育 關注學生個性發(fā)展

    華春艷

  • 在創(chuàng)新發(fā)展中實現(xiàn)新跨越——記發(fā)展中的五大連池市萌芽幼兒園

    康穎

  • 班主任如何與家長溝通

    蔡海燕

  • “愛”和“嚴”在班級管理中的應用

    孫麗紅

  • “幫帶合作學習”助轉(zhuǎn)差

    張吉云

  • 淺談如何處理好班主任與家長的關系

    王麗娟

  • 學生不良行為的成因及對策

    喬海濤

  • 教學評定中應注意的幾個問題

    石鑫

  • 愛是催化劑

    董雪萍 宋靜

  • 讓班級成為學生的樂園

    陳云磊 趙文虎

  • 班主任的幸福之源

    李曉營

  • 如何成為學生喜歡的老師

    徐燕

  • 《趵突泉》教學設計

    董建威

  • 《秋天的樹葉》隨筆化作文教學設計

    殷鈺

  • 《趵突泉》教學設計

    李海霞

  • 讀書隨筆化模式說課稿

    單淑萍

  • 《桃花心木》教學設計

    吳璇

  • 《耳語傳話》隨筆化習作教學實錄

    杜春梅

  • 《試一試》情境隨筆課堂教學實錄

    王紅

  • 《飛吧,你飛吧!》教學設計與反思

    孟麗霞

  • 讀《西游記》的故事——讀書隨筆交流課教學實錄

    劉興紅

  • 在情境中體驗 在生活中表達——情境隨筆課《一份大禮》教學案例

    任艷偉

  • 隨筆化寫作《放飛夢想》教學設計

    何平

  • 隨筆化寫作《用玩偶編故事》教學實錄

    李桂湘

  • 隨筆化作文《神秘的七彩寶盒》教學設計

    邵坤

  • 《美麗的手》教學實錄

    郭彬

  • 《正比例的意義》教學設計

    張艷君

  • 《分數(shù)的初步認識》教學設計

    孟晶

  • 《校園的早晨》教學設計

    楊雅超

  • 《推薦一本好書》教學設計

    王海波

  • 隨筆化作文《做個小風車》教學設計

    魏兆娟

  • 注重批注式閱讀 提高閱讀能力

    韓運鳳

  • 激發(fā)學生閱讀興趣淺析

    仉艷偉

  • 學生作文自改能力的培養(yǎng)

    張海

  • 小學語文學習興趣的培養(yǎng)

    郝卓

  • 培養(yǎng)自學存疑的好習慣

    于曉光

  • 挖掘教材資源 開展隨文練筆

    于淑環(huán)

  • 如何進行小學語文隨文練筆

    丁慧英

  • 在語文教學中滲透課改精神

    趙麗華

  • 閱讀教學中常用的幾種提問方式

    孫艷平

  • 讓學生的心靈在閱讀中飛揚

    白俊香

  • 指導學生如何把握質(zhì)疑點

    付玉蓮

  • 實踐活動是促進寫作的源頭活水

    王芳

  • 淺議小學語文課前三分鐘演講

    許國良

  • 在語文教學中引導學生自主探究

    李淑華

  • 克服畏難心理 快樂自主識字

    李雪

  • “一讀二畫”練字法解析

    姚國文

  • 淺談小學語文寫字教學

    張玲

  • 新課標下如何提高中學語文課堂教學效率

    尹繼慶

  • 在英語教學中培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度與價值觀

    李春菊

  • 課堂教學的應變機智探討

    趙智峰

  • 隨筆化表達實踐中的體會

    王興苗

  • 欣賞,點燃學生的修改樂趣

    周巖

  • 學好漢語拼音 夯實語言基礎

    王娜

  • 如何利用數(shù)學糾錯本改錯

    陳虹

  • 注重思維過程 激活學生潛能

    柴春潔

  • 如何激發(fā)數(shù)學中的問題意識

    安海春

  • 學洋思課改心得

    武海

  • 精彩導入是高效課堂的開始

    劉亮 姜鋒

  • 淺談數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)

    李春梅

  • 數(shù)學課巧用導入激趣

    史鳳霞 史金英

  • 數(shù)學教學中“討論式學習”的探索

    孫秀云

  • 如何引導學生有效自學

    席�，� 吳銳金

  • 高考英語短文改錯應遵循的策略

    潘冬菊

  • 關于小學英語閱讀教學的幾點看法

    張廣慧

  • 小學英語教學中的德育滲透

    趙媛俠

  • 淺談小學英語課堂游戲的設計與操作

    李宇崢

  • 小學生良好英語學習習慣的培養(yǎng)

    陳百玲

  • 初中物理“引、研、結(jié)、用”教學法解讀

    張?zhí)秒p 論文QQ81995535 

  • 關于細胞質(zhì)遺傳問題的商榷

    王美彬

  • 如何提高六年級學生的自我檢驗能力

    劉保春

  • 淺談如何提高學校的教育質(zhì)量

    王艷秋

  • 小學生注意發(fā)展的特點及培養(yǎng)

    張麗

  • 高中思想教育應以愛國教育為中心

    李玲

  • 讓科學課扎根于生活

    溫麗萍

  • 淺析小學音樂欣賞教學

    李娜

  • 淺析如何培養(yǎng)初中學生的音樂鑒賞能力

    王洪瑩

  • 小學生古詩詞音樂課堂常規(guī)教學中應倡導“六創(chuàng)新”

    任晶瑩

  • 合作學習能力在體育教學中的培養(yǎng)

    車慧玲

  • 如何在剪紙教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    田建文 張愛桃

  • 學習葫蘆絲有好處

    李宇

  • 淺析正確的美術教育教學觀

    秦恒江

  • 用“心”澆灌 綻放藝術之花

    林少杰

  • 多媒體讓美術課堂錦上添花

    菊晟澤

  • 小學美術教學淺見

    叢君

  • 如何在美術課堂訓練學生的“繪畫創(chuàng)作”

    李杰

  • 從藝術設計看影視觀念的更新

    邵佳波

  • 讓家庭教育成為幼兒心理健康的橋梁

    孟冬梅

  • 愛心教育從小抓起

    禹海鷹

  • 園本教研助推教師專業(yè)成長

    魯桂玲

  • 談教學中網(wǎng)絡的使用與教育

    武之華

  • 淺談現(xiàn)代信息技術與小學數(shù)學學科的整合

    趙桂香

  • 常規(guī)精琢勵團隊 特色耕研炫校園

    劉新蕊

  • 提升理論+付諸行動=優(yōu)質(zhì)的教育

    孫巍

  • 走科研興校之路 育“隨筆化”教學新花——黑河市第二小學科研活動簡介

  • 精心育兒創(chuàng)特色 凝心聚力樹品牌——五大連池市第一小學校附屬萌芽幼兒

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