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課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版：課程.教材.教法雜志編輯部
主辦：人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2015年01期目錄

  • 《課程·教材·教法》2015年重點(diǎn)選題范圍

  • 落實(shí)立德樹人根本任務(wù) 全面深化課程教學(xué)改革

    田慧生

  • 從智力到學(xué)科能力

    林崇德

  • 回到教學(xué)的基本問題上去

    成尚榮

  • 為每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)

    李希貴

  • 澳大利亞開展國家課程的評(píng)估工作

    時(shí)晨晨

  • 基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的“1+X課程”建構(gòu)與實(shí)施

    竇桂梅 胡蘭

  • 葉圣陶教材價(jià)值思想對(duì)新課改教材建設(shè)的啟示

    夏海鷹

  • “閱讀本位”范式的理論架構(gòu)——葉圣陶語文教學(xué)觀討論

    潘葦杭 潘新和

  • 葉圣陶語文教育思想研究的回顧與展望——基于1980—2014年中國知

    朱曉民 張瑜 劉凱莉 侯偉朋

  • 我國普通高中課程改革的特征、條件與實(shí)施策略

    劉月霞 馬云鵬

  • 試論古典—永恒主義課程開發(fā)與利用的實(shí)踐智慧

    余小茅 俞郴

  • 教師課程執(zhí)行要素與影響因素探析

    朱桂琴

  • 啟智性英語教學(xué)之研究

    劉道義

  • 論物理教學(xué)中的審美教育

    喬通 邢紅軍 胡揚(yáng)洋

  • 區(qū)域地理教學(xué)三要素:圖解、體驗(yàn)和建構(gòu)

    張彥順

  • “探索規(guī)律”釋義

    郜舒竹

  • 論中小學(xué)普通藝術(shù)教育的發(fā)展路向——基于中美藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的比較視角

    余國志

  • 清末中學(xué)數(shù)學(xué)教科書發(fā)展及其特點(diǎn)

    代欽

  • 民 論文QQ81995535 國時(shí)期的中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教育概況

    付雷

  • 第四屆基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展論壇綜述

    本刊記者 劉啟迪

  • 《現(xiàn)代學(xué)習(xí)與教學(xué)論:性質(zhì)、關(guān)系和研究》一書的評(píng)介

    王振華

  • 《中小學(xué)教材教學(xué)》(月刊)2015年1月與讀者見面 歡迎投稿 歡

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