網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁
醫(yī)學(xué)論文
經(jīng)濟管理
高等教育
計算機期刊
中小學(xué)論文
建筑論文
體育期刊
英語論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學(xué)全在線
>
期刊大全
>
中小學(xué)
>
雜志見刊
> 正文:課程.教材.教法在線投稿 課程.教材.教法發(fā)表電話
課程.教材.教法
編輯出版:課程.教材.教法雜志編輯部
主辦:人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期:月刊
出版地:北京市
語種:中文
ISSN:1000-0186
相關(guān)推薦
《外語學(xué)刊雜志》2013年05期
《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2013年04
《高中生之友雜志》2016年08期
《東南亞縱橫雜志》2011年10期
《新東方英語(中學(xué)生)雜志》2015年09
《自然資源學(xué)報雜志》2014年02期
《貴州教育雜志》2013年10期
《上海教育科研雜志》2013年02期
《上海教育科研雜志》2014年07期
《美國研究雜志》2013年04期
《課程.教材.教法雜志》2014年04期目錄
第四屆基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革與發(fā)展論壇征文啟事
普通中學(xué)學(xué)校轉(zhuǎn)型:路徑選擇與實施策略的研究
李希貴 郭學(xué)軍
試論初高中歷史課程的整體規(guī)劃
葉小兵
章首頁的圖文意蘊和功能——以人教版《普通高中課程標(biāo)準實驗教科書·生物
趙占良
英國北愛爾蘭簽署《情感與性教育》課程大綱
楊明全
篇章意識的建構(gòu)與國際中小學(xué)漢語教材編寫
王世友
學(xué)校課程決策:現(xiàn)狀、問題與改進——基于中小學(xué)校長的調(diào)查
和學(xué)新 董樹梅
中小學(xué)教科書編審制度的目標(biāo)偏離與糾偏對策
李水平
多不多?難不難?累不累?——中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)調(diào)查研究
秦玉友 趙忠平
“減負”背景下有效作業(yè)的設(shè)計策略探究
肖正德
程序性知識教與學(xué)研究——以義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)為例
鞏子坤 劉萍
為思而教:英語教育價值取向及實施策略
黃遠振 蘭春壽 黃睿
基礎(chǔ)階段英語測試中的語用能力考查及其啟示——基于高考英語情景會話測試
楊昆 毛延生
化學(xué)基 論文QQ81995535 本觀念:內(nèi)涵分析與教學(xué)建構(gòu)
畢華林 萬延嵐
小學(xué)體育運動安全機制分析與策略研究
張旭敏
20世紀初期教育期刊與西方教學(xué)法在中國的傳播
楊建華
“做中學(xué)”教學(xué)法之百年演進述評
屠錦紅 李如密
高師實習(xí)生的文化靈性分析
范兆雄
師范院校教育類課程綜合改革的思考——教師職業(yè)能力全過程分階段合作培養(yǎng)
李士杰
美國基礎(chǔ)教育階段的跨學(xué)科讀寫教學(xué)及其啟示
劉華
國外數(shù)學(xué)課程中的多元文化觀點及其啟示
唐恒鈞 張維忠
高中課程改革中的教學(xué)取向淺析
陸春萍 趙明仁
差異化教學(xué)策略芻議
趙麗琴
西方課程思潮研究的創(chuàng)新之作
韓華球
澳大利亞全國課程體系中的優(yōu)先學(xué)習(xí)領(lǐng)域
宋時春
新加坡頒布2014年《小學(xué)品格與公民教育課程標(biāo)準》
王琳琳
紀念葉圣陶誕辰120周年專欄征文活動啟事
基礎(chǔ)教育課程改革與教學(xué)深化研究論文大賽
關(guān)于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權(quán)申明
-
誠聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學(xué)論壇
-
醫(yī)學(xué)博客
-
網(wǎng)絡(luò)課程
-
幫助
醫(yī)學(xué)全在線
版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
在線客服
匯款方式
論文檢測
微信客服