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課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版：課程.教材.教法雜志編輯部
主辦：人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2011年06期目錄

  • 即將舉辦紀(jì)念《課程·教材·教法》創(chuàng)刊30周年暨新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革

    柯巖;

  • 學(xué)科課程資源開發(fā)的三個視角及其理性分析

    蘇尚鋒;

  • 當(dāng)前高考命題改革首要關(guān)注的若干問題研究

    黃光揚;

  • 新基礎(chǔ)教育課程改革的系統(tǒng)辨正與觀點重申

    容中逵;

  • 防止教科書對農(nóng)村的遺忘

    李長吉;

  • 課堂合作研討的有效策略探討

    劉真福;

  • 敬告讀者

  • 多元讀寫模式及對習(xí) 論文QQ81995535 作教學(xué)的啟示——以三名中國移民兒童的海外讀寫經(jīng)歷為

    盛靜;牛瑞雪;

  • 如何有效提高小學(xué)生的閱讀效果——基于圖片呈現(xiàn)方式的研究與啟示

    丁道群;李國紅;

  • 我國目前數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗研究綜述

    王林;

  • 初中數(shù)學(xué)教師工作滿意度的調(diào)查與國際比較

    崔安玲;

  • 論我國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)的中庸之道

    崔剛;

  • 后方法時代外語教學(xué)方法的重建

    武和平;張維民;

  • 論普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《文化生活》中的文化功能

    宋景堂;

  • 基于概念圖工具的地理教科書分析研究——以高中必修1兩版本教科書“大氣

    楊克非;

  • 縣級中學(xué)高中生物理考試成敗歸因特點

    胡象嶺;楊昭寧;吳靖媛;

  • 化學(xué)與社會類課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系建設(shè)比較研究——以中國和美國“化學(xué)與

    馬宏佳;李新璐;

  • 高中生物學(xué)的概念與命題

    鄭春和;

  • 安徽省中學(xué)體育教師課程改革認同感現(xiàn)狀調(diào)查

    趙丹;宋萑;

  • 教師專業(yè)化教育改革的風(fēng)險及其防范

    楊躍;

  • 論初任教師的教學(xué)理解

    吳剛平;余聞婧;

  • 教師領(lǐng)導(dǎo)力:理解與啟示

    郭凱;

  • 即將出版 新課程改革的探索之旅——《課程·教材·教法》創(chuàng)刊30周年

    辛舒;

  • 《課程·教材·教法》雜志 躋身“中國出版政府獎期刊獎提名獎”期刊行

    伍鈺;
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