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課程.教材.教法
課程.教材.教法

編輯出版:課程.教材.教法雜志編輯部
主辦:人民教育出版社;課程教材研究所
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1000-0186


《課程.教材.教法雜志》2011年01期目錄
  • 繼承傳統(tǒng) 開創(chuàng)未來 科學推進主流教材建設——在人教社成立60周年

    李志軍;
  • 引領新中國教材發(fā)展 編寫新世紀主流教材——人教社60年教材發(fā)展的歷

    徐巖;
  • 人民教育出版社迎來六十華誕

    本刊記者;
  • 知識的教育價值及其實現(xiàn)方式問題初探——兼談對杜威教育思想的某些認識

    王道俊;
  • 教育學教材編寫的思考

    郭文安; 論文QQ81995535 
  • 新世紀課程改革十年:趨向與愿景——第七次全國課程學術(shù)研討會綜述

    劉啟迪;
  • 中國本土教學思想與當代教學改革——第十二屆教學論專業(yè)委員會學術(shù)年會綜

    李如密;齊軍;
  • 中國教育學會教育學分會教育哲學專業(yè)委員會召開第十五屆學術(shù)年會

    劉捷;
  • 中學生物學教材編制的基本理論問題芻議

    趙占良;
  • “2010年全國教師學會小學教師教育委員會年會暨高職高專初等教育專業(yè)

    張志坤;
  • 語文教材改革任重道遠

    周正逵;
  • 我國中小學英語教材建設的歷史經(jīng)驗及啟示

    劉道義;龔亞夫;張獻臣;
  • 語文教學中常見的五種偏向

    溫儒敏;
  • 小學生習作用字情況調(diào)查

    李玲莉;劉華;
  • “我和《課程·教材·教法》”征文啟事

    本刊編輯部;
  • 對數(shù)學情境及其性質(zhì)、作用的探討

    曹新;紀雪穎;張永雪;
  • 中國基礎英語教學:在反思中前行

    張志遠;
  • 地理課堂教學目標呈現(xiàn)方式與教學效率的相關(guān)性

    盧曉旭;趙媛;朱慧;陳磊;
  • 中美小學數(shù)學課程“圖形的認識”的比較研究

    王永春;
  • 投稿電子信箱變更通知

    本刊編輯部;
  • 讀者、作者問卷調(diào)查反饋

    本刊編輯部;
  • 慶祝人民教育出版社成立60周年舉辦“中小學教材建設與改革學術(shù)論壇”

    柯巖;
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