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教書育人
教書育人

編輯出版：教書育人雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-2549


《教書育人雜志》2015年13期目錄

  • 跟雕刻家學(xué)育人

    趙坤英

  • 追索人本德育的教育之夢

    鐘娟紅

  • 新時期師生關(guān)系的哲學(xué)思辨

    王道榮

  • 由“無效”作業(yè)引發(fā)的點滴思考

    祁順成

  • 生本教育理念下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究

    陳舒婉

  • 小學(xué)低年級學(xué)生文明禮儀教育的路徑探索

    趙雪芳

  • 鄉(xiāng)土化高中綜合實踐活動課程資源的開發(fā)與利用

    陸榮才

  • 學(xué)生體藝社團柔性管理體系的構(gòu)建

    劉松林

  • 如何構(gòu)建留守學(xué)生和諧周末

    張軍銘

  • 淺談農(nóng)村外出務(wù)工人員子女教育問題

    庾李芳

  • 吸取孔子思想界定評價歷史人物的原則

    韓文景

  • 亦師亦友領(lǐng)頭人——記福建省德化縣尚思小學(xué)黨支部書記、校長蘇志強

    鄭文慶 鄧文圣

  • 千樹萬樹詩花開

    樓淑建

  • 誦讀成為習(xí)慣,經(jīng)典點亮雙眼

    陳梅

  • 古詩歷練學(xué)生語感的有效平臺

    李艷紅

  • 難忘那株芬芳的“紫丁香”

    李凱

  • 以課堂改革引領(lǐng)學(xué)生生命拔節(jié)生長

    周曉慧

  • 生態(tài)課堂本色追尋中的理性堅守

    李昕桐

  • 入情·動情·移情——文本解讀中情感因素的調(diào)動

    沈志峰

  • 挖掘教材內(nèi)涵 體會教學(xué)樂趣

    王家文

  • 基于“過程”的小學(xué)科學(xué)教育

    王家友

  • 教師成長核心在于內(nèi)心成長

    陳向陽 陳明

  • 基于教師培訓(xùn)主體性實踐的話語共同體建構(gòu)

    胡來寶

  • 以心傳心 悉心育人——立德樹人之我見

    朱炳霞

  • 南京青奧會不設(shè)獎牌榜給我們的啟示

    董旭午

  • 讓“尊重學(xué)生”成為教育新常態(tài)

    李海軍

  • 高中英語閱 論文QQ81995535 讀教學(xué)的改進策略

    賴偉昌

  • 初中數(shù)學(xué)問題意識培養(yǎng)的探索

    張紹明

  • 器樂教學(xué)的實踐與探索

    張安

  • 英語課堂中引導(dǎo)學(xué)生走向“快樂學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略

    葛亞梅

  • 豐富體驗,提高效率——小學(xué)音樂中的體驗式教學(xué)研究

    周曉敏

  • 高段閱讀教學(xué)學(xué)習(xí)力的提升策略

    吳鵬程

  • 小學(xué)美術(shù)自主性課堂的構(gòu)建策略

    趙飛

  • 關(guān)于建構(gòu)小學(xué)美術(shù)高效課堂的幾點思考

    倪磊

  • 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新

    朱志剛

  • 小學(xué)生識字方法淺談

    劉曉青

  • 重拾器樂教學(xué),提升初中音樂教學(xué)效果

    錢巧萍

  • 小學(xué)閱讀教學(xué)情感激發(fā)芻議

    吳克強

  • 教材學(xué)文法 生活是文庫

    汪克勝

  • 提高教學(xué)設(shè)計的有效性摭談

    范建均

  • 創(chuàng)新方法,讓學(xué)生身臨其“境”學(xué)英語

    施曉敏

  • 文化視野下的初中英語閱讀教學(xué)分析

    汪晶晶

  • 讓實踐活動為語文教學(xué)“錦上添花”

    陳曉艷

  • 借助對比閱讀 深化文本對話

    顧林娣

  • 電子白板與小學(xué)英語閱讀教學(xué)的有效整合

    聞培培

  • 小學(xué)英語復(fù)習(xí)教學(xué)需把握三個維度

    吳美鋆

  • 將語法隱形,提升英語教學(xué)有效性

    周倩萍

  • 創(chuàng)新教學(xué)模式,提升語文素養(yǎng)

    尹春艷

  • 有效追問,開啟英語課堂學(xué)習(xí)之門

    曹彩云

  • 優(yōu)化小學(xué)英語課堂的師生情感互動

    朱萍

  • 一路荊棘一路歌——也談高中班級管理

    尋娜

  • 淺析小學(xué)班級文化建設(shè)

    沈云秋

  • 小組自治在班級管理中的應(yīng)用

    陳金良

  • 班主任要善做學(xué)生思想的引領(lǐng)者

    杜開平

  • 班級就是一個家

    彭雨鋒

  • 養(yǎng)花與育人

    段紅云

  • 教育首先是尊重

    陸玉燕

  • 春風(fēng)化雨育桃李 換來春色滿人間

    周玉濤

  • 淺析心理健康教育在班級管理中的作用

    韋余芹

  • 班主任工作經(jīng)驗點滴談

    李振民

  • “智慧樹”網(wǎng)絡(luò)評價助推學(xué)生自我發(fā)展

    徐鳳玲 雷鳴

  • 人生需要追求“氣態(tài)”境界

    徐宜秋
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