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教書育人

編輯出版：教書育人雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-2549

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《小星星(低年級(jí)版)雜志》2011年10期

《初中生雜志》2011年03期

《國(guó)外社會(huì)科學(xué)雜志》2011年02期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2014年08期

《江西教育雜志》2015年34期

《故宮博物院院刊雜志》2016年01期

《全國(guó)優(yōu)秀作文選(高中)雜志》2015年

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2013年05期

《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2014年09期

《教書育人雜志》2013年18期目錄

教育改革既要大膽試,還要防變異
熊丙奇
基于霍蘭德理論看大學(xué)生職業(yè)選擇傾向
孫平賈鑫
從在校生問卷調(diào)查結(jié)果看大學(xué)生就業(yè)難問題解決途徑
尹沾合
畢業(yè)生賣豬肉沒給母校丟臉
胡樂樂
貧困大學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠與自尊及社會(huì)支持間的關(guān)系
盧曉靈陳貞蘭張金勇
完善學(xué)分制下的高校教學(xué)管理——以閩江學(xué)院為例
李美潔
新建地方本科院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)建構(gòu)與長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)
廖斌
新時(shí)代大學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建
楊輝
孔子與孟子的教育思想及其對(duì)為師者的啟示
蔣曉彤牟維珍
教師專業(yè)發(fā)展視域下“授業(yè)研究”對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)啟示
杜偉
教育的功能與價(jià)值概說
張睿
官德建設(shè)需要制度“他律”
宋代書院與歐洲中世紀(jì)大學(xué)之比較及對(duì)當(dāng)代大學(xué)教育的啟示
袁鳳琴張晶
近年來我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系研究綜述
王鈺亮譚樂
大眾傳媒對(duì)社會(huì)觀念的影響
王勇
產(chǎn)學(xué)研合作人才培養(yǎng)模式存在的問題及對(duì)策
呂升義郝佳樂
大學(xué)生個(gè)性化教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
殷現(xiàn)元
提高高職院校學(xué)生素養(yǎng),有效滲透《弟子規(guī)》
許文靜崔鳳利
獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式探討——以浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院生物工程專業(yè)為例
吳昊
普通高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與狀況調(diào)查與分析
張亞晶周萬斌梁世君王金英王鑫剛朱振娟劉蕾
關(guān)于女大學(xué)生自愛的研究述評(píng)
周友煥吳繼霞周懋怡王志明
南京大學(xué)在“信息科學(xué)類”新增保密學(xué)專業(yè)
排球課堂教學(xué)心理氣氛的優(yōu)化
夏亮呂小強(qiáng)
高職學(xué)生心理健康問題研究
王紅玲
試論大學(xué)生心理健康教育工作的原則與體系
趙坤
關(guān)于提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的再思考
范傳鴻李凌希
基于“治未病”思想的高校安全穩(wěn)定工作體系構(gòu)建
胡麗偉
論社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校校園文化協(xié)同育人
廖小明李明芳
孝文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的教育意蘊(yùn)
王永強(qiáng)
職業(yè)院校學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)
黃惠珍
在校園文化建設(shè)中提升高校學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性
逯云晶丁麗吳青松
運(yùn)用甲骨文多元化提升兒童的綜合文化素養(yǎng)
崔曉夫
以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)課程改革
郝鵬龍麗娟
關(guān)于哈密地區(qū)中職院校建設(shè)采礦工程精品課程的幾點(diǎn)建議
李黎
高職院校單獨(dú)招生試點(diǎn)專業(yè)數(shù)學(xué)課程改革的實(shí)踐和探索
高紀(jì)文
基于首要教學(xué)原理的課程教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐與研究
吳蘭岸
培養(yǎng)大學(xué)生“右腦思維”的教學(xué)策略
陳耿彪
高職英語(yǔ)教學(xué)中的教師反饋話語(yǔ)
寧士杰
大學(xué)及其教授的使命
劉堯
在中職Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用
董盈
以綜合英語(yǔ)課堂為載體的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生理想信念教育
韓霞
大學(xué)的內(nèi)在邏輯與外在使命論文QQ81995535
劉堯
大學(xué)公共英語(yǔ)與職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的銜接問題
蘇慧琴
淺談中外美術(shù)史教學(xué)
吳志剛
淺談“基礎(chǔ)課”問題導(dǎo)入式專題教學(xué)
郭亞莉
美術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
侯蕾
關(guān)于高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的思考
王德強(qiáng)
大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的影響因素及能力培養(yǎng)
李厚業(yè)
談比較教學(xué)法在高校古代漢語(yǔ)課程中的應(yīng)用
呂麗吳克霜吳鳳穎陳燕
論新建地方本科院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)——以紅河學(xué)院為例
林黌楊艷徐玲
口語(yǔ)實(shí)踐認(rèn)知法在大學(xué)英語(yǔ)課中的應(yīng)用
趙芳王艷坤
隱喻思維的構(gòu)建在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的實(shí)證研究
程明
建設(shè)中國(guó)特色世界水準(zhǔn)的現(xiàn)代職教體系
孫善學(xué)
C語(yǔ)言課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
朱清華
樹立“以人為本”教育觀促進(jìn)高職院校教學(xué)改革發(fā)展
王林毅馬振峰
軟件測(cè)試教學(xué)改革與實(shí)踐
賈松浩楊彩
談獨(dú)立學(xué)院思政課教學(xué)方法改革
鄭淑榮胡艾筠
談獨(dú)立學(xué)院通信原理課程教學(xué)改革
胡琳娜

教育改革既要大膽試,還要防變異

基于霍蘭德理論看大學(xué)生職業(yè)選擇傾向

從在校生問卷調(diào)查結(jié)果看大學(xué)生就業(yè)難問題解決途徑

畢業(yè)生賣豬肉沒給母校丟臉

貧困大學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠與自尊及社會(huì)支持間的關(guān)系

完善學(xué)分制下的高校教學(xué)管理——以閩江學(xué)院為例

新建地方本科院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)建構(gòu)與長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)

新時(shí)代大學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建

孔子與孟子的教育思想及其對(duì)為師者的啟示

教師專業(yè)發(fā)展視域下“授業(yè)研究”對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)啟示

教育的功能與價(jià)值概說

官德建設(shè)需要制度“他律”

宋代書院與歐洲中世紀(jì)大學(xué)之比較及對(duì)當(dāng)代大學(xué)教育的啟示

近年來我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系研究綜述

大眾傳媒對(duì)社會(huì)觀念的影響

產(chǎn)學(xué)研合作人才培養(yǎng)模式存在的問題及對(duì)策

大學(xué)生個(gè)性化教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

提高高職院校學(xué)生素養(yǎng),有效滲透《弟子規(guī)》

獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式探討——以浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院生物工程專業(yè)為例

普通高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與狀況調(diào)查與分析

關(guān)于女大學(xué)生自愛的研究述評(píng)

南京大學(xué)在“信息科學(xué)類”新增保密學(xué)專業(yè)

排球課堂教學(xué)心理氣氛的優(yōu)化

高職學(xué)生心理健康問題研究

試論大學(xué)生心理健康教育工作的原則與體系

關(guān)于提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的再思考

基于“治未病”思想的高校安全穩(wěn)定工作體系構(gòu)建

論社會(huì)主義核心價(jià)值體系與高校校園文化協(xié)同育人

孝文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的教育意蘊(yùn)

職業(yè)院校學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)

在校園文化建設(shè)中提升高校學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性

運(yùn)用甲骨文多元化提升兒童的綜合文化素養(yǎng)

以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)課程改革

關(guān)于哈密地區(qū)中職院校建設(shè)采礦工程精品課程的幾點(diǎn)建議

高職院校單獨(dú)招生試點(diǎn)專業(yè)數(shù)學(xué)課程改革的實(shí)踐和探索

基于首要教學(xué)原理的課程教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐與研究

培養(yǎng)大學(xué)生“右腦思維”的教學(xué)策略

高職英語(yǔ)教學(xué)中的教師反饋話語(yǔ)

大學(xué)及其教授的使命

在中職Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用

以綜合英語(yǔ)課堂為載體的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生理想信念教育

大學(xué)的內(nèi)在邏輯與外在使命 論文QQ81995535

大學(xué)公共英語(yǔ)與職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的銜接問題

淺談中外美術(shù)史教學(xué)

淺談“基礎(chǔ)課”問題導(dǎo)入式專題教學(xué)

美術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

關(guān)于高職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的思考

大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的影響因素及能力培養(yǎng)

談比較教學(xué)法在高校古代漢語(yǔ)課程中的應(yīng)用

論新建地方本科院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)——以紅河學(xué)院為例

口語(yǔ)實(shí)踐認(rèn)知法在大學(xué)英語(yǔ)課中的應(yīng)用

隱喻思維的構(gòu)建在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的實(shí)證研究

建設(shè)中國(guó)特色世界水準(zhǔn)的現(xiàn)代職教體系

C語(yǔ)言課程的教學(xué)改革與實(shí)踐

樹立“以人為本”教育觀 促進(jìn)高職院校教學(xué)改革發(fā)展

軟件測(cè)試教學(xué)改革與實(shí)踐

談獨(dú)立學(xué)院思政課教學(xué)方法改革

談獨(dú)立學(xué)院通信原理課程教學(xué)改革

大學(xué)的內(nèi)在邏輯與外在使命論文QQ81995535

樹立“以人為本”教育觀促進(jìn)高職院校教學(xué)改革發(fā)展