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教書育人

編輯出版：教書育人雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-2549

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《理化檢驗(物理分冊)雜志》2016年03

《教書育人雜志》2013年14期目錄

中學國際教育的三個著眼點
王燕玲
要聞
教師當有所不為
吳甡
校長要用好“心”
向守萬
“兩翼”齊飛,彰顯課程改革的校本特色
竇興文
初中生“連環(huán)架”產生的原因及其對策
沈海云沈華山
突出寄宿制學校特色促進學生全面發(fā)展
劉錫邦
培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的途徑
王彩玉
農村寄宿小學生的心理健康教育
萬桂榮
弘揚雷鋒精神,塑造學生美好心靈
朱德保
高效課堂創(chuàng)建的導學案編寫策略
李銀樂
校長聽課的重心在于研究
連亞恩
自主嘗試“三環(huán)節(jié)”教學模式
魯家寶
有效課堂、高效課堂與卓越課堂
李普權
校長如何聽課
孫文海
農村中小學課題研究之“怪現象”
林江瓊
做真實的校本教研需要遵循的原則
王培文張潔
打造高效團隊夯實校本教研
袁昌和周新建
校長要加強對教師的“導”
劉中平
促進教師專業(yè)發(fā)展的校本教研環(huán)境(下)
丁勇慧
只有教師的發(fā)展才能實現教育的追求和夢想
柏順榮
讓中層干部勁往一處使
邱寶輝
學校促進名師發(fā)展策略的實踐與思考
郭子其
當前中小學校長遠程培訓存在的論文QQ81995535 問題及對策
路雅平
例談骨干教師如何做好論文答辯前的準備工作
徐如松
讓檢查生發(fā)活力
徐武漢
學校要形成自己的主流文化
顧飛張同語
農村寄宿制小學班級文化的創(chuàng)建
項文浩劉輝進
彰顯特色文化提升辦學品位——福建上杭臨江城東小學校園文化建設的探
羅德永
陽光神小與新教育的美好相遇
丁莉莉
打造節(jié)約型學校,校長應有所作為
曹霞
校長的威信
史延虎
以公平、民主、規(guī)范促進校園和諧
李幫魁
普遍性公平與激勵性公平如何兼顧
梁好
老校新歌——山西平陸中學掠影
鄭立平解銀倉
從建構主義的視角看如何提高教學的有效性
李鵬李才強
如何在小學科學教學中滲透小公民道德教育
章瀏兵
思想品德教學中創(chuàng)新素質的培養(yǎng)
蘆山
以動制靜,簡說數學課堂的動態(tài)化寫意
徐進蘭
提高小學數學課堂有效性的策略
王婷婷
構建數學有效質疑課堂的實踐
張山
數學錯題有效訂正之我見
申龍
小學數學思維能力的培養(yǎng)
孫云
讓語文教學回歸本真,踏實高效
徐佳佳
作業(yè)分層激趣學生減負提效
苗珍
多維的預設成就課堂教學的妙筆生成
陳雪霞
小學語文課堂教學提問設計
韓勝炎
初中思想品德課作業(yè)批改的原則
花韡
在生物教學中如何把新課標落到實處
覃芳
電影《羅拉快跑》給體育教學帶來的啟發(fā)
田茂艷
遷移運用,讓語文教學形態(tài)更精彩
王玉芳
激發(fā)中年級學生語文學習興趣的做法
張利君
以人為本科學管理張揚個性人人成才——記山西省平路中學校長
重要聲明

中學國際教育的三個著眼點

要聞

教師當有所不為

校長要用好“心”

“兩翼”齊飛,彰顯課程改革的校本特色

初中生“連環(huán)架”產生的原因及其對策

突出寄宿制學校特色 促進學生全面發(fā)展

培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的途徑

農村寄宿小學生的心理健康教育

弘揚雷鋒精神,塑造學生美好心靈

高效課堂創(chuàng)建的導學案編寫策略

校長聽課的重心在于研究

自主嘗試“三環(huán)節(jié)”教學模式

有效課堂、高效課堂與卓越課堂

校長如何聽課

農村中小學課題研究之“怪現象”

做真實的校本教研需要遵循的原則

打造高效團隊 夯實校本教研

校長要加強對教師的“導”

促進教師專業(yè)發(fā)展的校本教研環(huán)境(下)

只有教師的發(fā)展才能實現教育的追求和夢想

讓中層干部勁往一處使

學校促進名師發(fā)展策略的實踐與思考

當前中小學校長遠程培訓存在的 論文QQ81995535 問題及對策

例談骨干教師如何做好論文答辯前的準備工作

讓檢查生發(fā)活力

學校要形成自己的主流文化

農村寄宿制小學班級文化的創(chuàng)建

彰顯特色文化 提升辦學品位——福建上杭臨江城東小學校園文化建設的探

陽光神小與新教育的美好相遇

打造節(jié)約型學校,校長應有所作為

校長的威信

以公平、民主、規(guī)范促進校園和諧

普遍性公平與激勵性公平如何兼顧

老校新歌——山西平陸中學掠影

從建構主義的視角看如何提高教學的有效性

如何在小學科學教學中滲透小公民道德教育

思想品德教學中創(chuàng)新素質的培養(yǎng)

以動制靜,簡說數學課堂的動態(tài)化寫意

提高小學數學課堂有效性的策略

構建數學有效質疑課堂的實踐

數學錯題有效訂正之我見

小學數學思維能力的培養(yǎng)

讓語文教學回歸本真,踏實高效

作業(yè)分層激趣 學生減負提效

多維的預設成就課堂教學的妙筆生成

小學語文課堂教學提問設計

初中思想品德課作業(yè)批改的原則

在生物教學中如何把新課標落到實處

電影《羅拉快跑》給體育教學帶來的啟發(fā)

遷移運用,讓語文教學形態(tài)更精彩

激發(fā)中年級學生語文學習興趣的做法

以人為本 科學管理 張揚個性 人人成才——記山西省平路中學校長

重要聲明

突出寄宿制學校特色促進學生全面發(fā)展

有效課堂、高效課堂與卓越課堂

打造高效團隊夯實校本教研

當前中小學校長遠程培訓存在的論文QQ81995535 問題及對策

彰顯特色文化提升辦學品位——福建上杭臨江城東小學校園文化建設的探

以公平、民主、規(guī)范促進校園和諧

作業(yè)分層激趣學生減負提效

以人為本科學管理張揚個性人人成才——記山西省平路中學校長