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課程教材教學(xué)研究(中教研究)

編輯出版：課程教材教學(xué)研究(中教研究)雜志編輯部
主辦：云南省教育科學(xué)研究院;云南師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-8787

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《紅領(lǐng)巾(成長(zhǎng))雜志》2011年10期

《兒童音樂(lè)雜志》2012年03期

《課程教材教學(xué)研究(中教研究)雜志》2011年Z2期目錄

高中新課程模塊成績(jī)?cè)u(píng)定及學(xué)分認(rèn)定的實(shí)踐
劉衛(wèi)華;
克拉瑪依四所中學(xué)試水新模式
新課改下農(nóng)村高中地理教學(xué)的反思
盧美仙;
上海教育質(zhì)量評(píng)估或增心理測(cè)試
“討論式學(xué)習(xí)”在地理教學(xué)中的應(yīng)用
張勝;
墨西哥立法強(qiáng)制學(xué)生每日鍛煉
初中思想品德“生論文QQ81995535 態(tài)課堂”的構(gòu)建
賀陽(yáng)坤;
談初中歷史教學(xué)中的鄉(xiāng)土史教育
陳永貴;
健全教師管理制度的四個(gè)“有利于”原則
徐輝;
培養(yǎng)與提高初中生的語(yǔ)文閱讀能力
楊紅仙;
《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》全面啟動(dòng)
關(guān)于語(yǔ)文多媒體輔助教學(xué)的思考
王雪峰;
義務(wù)教育均衡發(fā)展的六個(gè)關(guān)鍵詞
曹衛(wèi)星;
新課改背景下學(xué)校體育課程資源的開(kāi)發(fā)及利用
郭榮;
對(duì)“地理課程生活化”的認(rèn)識(shí)
趙國(guó)紅;
淺談對(duì)思想品德教材的解讀
飛麗華;
淺談初中語(yǔ)文自讀課文的教學(xué)
張偉;
在新課改中基層教研部門該做些什么
郭綿浩;
初中思想品德教學(xué)中如何突出學(xué)生主體地位
王旭平;
談?wù)劯咧行抡n程思想政治課的教學(xué)
楊建萍;
淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
周云;
澳大利亞:頒布全國(guó)統(tǒng)一教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
唐科莉;
數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思及思維品質(zhì)培養(yǎng)
陳爾彬;
北京教改均衡資源嘗試“組合拳”
對(duì)聯(lián)擬題——傳統(tǒng)形式的現(xiàn)代運(yùn)用
鹿守上;
淺談高中物理復(fù)習(xí)應(yīng)注重的七個(gè)方面
周韜;
校長(zhǎng)的“四層”境界
賈書(shū)建;
學(xué)生物理分析計(jì)算能力培養(yǎng)探析
施家森;
巧用多媒體優(yōu)化物理課堂教學(xué)
楊正梅;馬永林;
高一地理學(xué)科的有效教學(xué)探索
蘭芳;
教科書(shū):國(guó)家學(xué)校的“傳家寶”
淺談素描寫(xiě)生教學(xué)中的規(guī)律性
黃德麗;
淺談絲網(wǎng)版畫(huà)教學(xué)中色彩的運(yùn)用方法與表現(xiàn)
張一滴;
多管齊下補(bǔ)齊農(nóng)村教育“短板”
汪明;
巧設(shè)善用任務(wù)型教學(xué) 放飛學(xué)生創(chuàng)新的思維
趙桂華;
如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)
婁紅;
激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣摭談
朱秋霖;
數(shù)學(xué)意識(shí)與數(shù)學(xué)構(gòu)造
和洪云;
化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
孫應(yīng)倫;
滲透綠色化學(xué)教育培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
陶廷艷;
淺談阻礙學(xué)生思維能力發(fā)展的主要因素及對(duì)策
劉粉珍;
提高農(nóng)村初中勞技課教育質(zhì)量的方法和途徑
速麗珍;
試探“合作學(xué)習(xí)”在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
張有麗;
淺談初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制與應(yīng)用
謝麗;
讓教師“走�！比绾�
孟祥杰;
淺談HPS融入高中物理教學(xué)
李正周;
校長(zhǎng),別讓教師再寫(xiě)“無(wú)用教案”
王堅(jiān);
例析2010年高考數(shù)學(xué)對(duì)構(gòu)圖能力的考查
黃邦杰;
利用均值定理與函數(shù)單調(diào)性求最值的區(qū)別
趙強(qiáng);
教學(xué)反思
高明星;
優(yōu)化解題過(guò)程提高數(shù)學(xué)思維能力
羅仁幸;
巧破題意提高遺傳學(xué)試題解題效果
陳茂瑩;
上海一中學(xué)治拖堂出奇招
“力和物體平衡”典型問(wèn)題解析
陳世雄;張文建;
狠抓日常管理強(qiáng)化創(chuàng)新精神——淺論學(xué)校管理中怎樣“育名師,促發(fā)展”
洪永生;
北京鼓勵(lì)示范校取消擇校生制度
尊重教育主體還原教育本質(zhì)——對(duì)中小學(xué)“月考”制度的思考
戈石榮;
簡(jiǎn)析圖像在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
郭維;杜妍;
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)課堂教學(xué)效果
王婭莉;
文摘薈萃
昭通市知名學(xué)�！殃�(yáng)區(qū)第一中學(xué)簡(jiǎn)介

高中新課程模塊成績(jī)?cè)u(píng)定及學(xué)分認(rèn)定的實(shí)踐

克拉瑪依四所中學(xué)試水新模式

新課改下農(nóng)村高中地理教學(xué)的反思

上海教育質(zhì)量評(píng)估或增心理測(cè)試

“討論式學(xué)習(xí)”在地理教學(xué)中的應(yīng)用

墨西哥立法強(qiáng)制學(xué)生每日鍛煉

初中思想品德“生 論文QQ81995535 態(tài)課堂”的構(gòu)建

談初中歷史教學(xué)中的鄉(xiāng)土史教育

健全教師管理制度的四個(gè)“有利于”原則

培養(yǎng)與提高初中生的語(yǔ)文閱讀能力

《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》全面啟動(dòng)

關(guān)于語(yǔ)文多媒體輔助教學(xué)的思考

義務(wù)教育均衡發(fā)展的六個(gè)關(guān)鍵詞

新課改背景下學(xué)校體育課程資源的開(kāi)發(fā)及利用

對(duì)“地理課程生活化”的認(rèn)識(shí)

淺談對(duì)思想品德教材的解讀

淺談初中語(yǔ)文自讀課文的教學(xué)

在新課改中基層教研部門該做些什么

初中思想品德教學(xué)中如何突出學(xué)生主體地位

談?wù)劯咧行抡n程思想政治課的教學(xué)

淺談高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

澳大利亞:頒布全國(guó)統(tǒng)一教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思及思維品質(zhì)培養(yǎng)

北京教改均衡資源嘗試“組合拳”

對(duì)聯(lián)擬題——傳統(tǒng)形式的現(xiàn)代運(yùn)用

淺談高中物理復(fù)習(xí)應(yīng)注重的七個(gè)方面

校長(zhǎng)的“四層”境界

學(xué)生物理分析計(jì)算能力培養(yǎng)探析

巧用多媒體優(yōu)化物理課堂教學(xué)

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多管齊下補(bǔ)齊農(nóng)村教育“短板”

巧設(shè)善用任務(wù)型教學(xué) 放飛學(xué)生創(chuàng)新的思維

如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)

激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣摭談

數(shù)學(xué)意識(shí)與數(shù)學(xué)構(gòu)造

化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

滲透綠色化學(xué)教育 培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

淺談阻礙學(xué)生思維能力發(fā)展的主要因素及對(duì)策

提高農(nóng)村初中勞技課教育質(zhì)量的方法和途徑

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淺談初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制與應(yīng)用

讓教師“走�！比绾�

淺談HPS融入高中物理教學(xué)

校長(zhǎng),別讓教師再寫(xiě)“無(wú)用教案”

例析2010年高考數(shù)學(xué)對(duì)構(gòu)圖能力的考查

利用均值定理與函數(shù)單調(diào)性求最值的區(qū)別

教學(xué)反思

優(yōu)化解題過(guò)程 提高數(shù)學(xué)思維能力

巧破題意 提高遺傳學(xué)試題解題效果

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狠抓日常管理 強(qiáng)化創(chuàng)新精神——淺論學(xué)校管理中怎樣“育名師,促發(fā)展”

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簡(jiǎn)析圖像在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性 增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

文摘薈萃

昭通市知名學(xué)�！殃�(yáng)區(qū)第一中學(xué)簡(jiǎn)介

初中思想品德“生論文QQ81995535 態(tài)課堂”的構(gòu)建

滲透綠色化學(xué)教育培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

讓教師“走�！比绾�

優(yōu)化解題過(guò)程提高數(shù)學(xué)思維能力

巧破題意提高遺傳學(xué)試題解題效果

狠抓日常管理強(qiáng)化創(chuàng)新精神——淺論學(xué)校管理中怎樣“育名師,促發(fā)展”

尊重教育主體還原教育本質(zhì)——對(duì)中小學(xué)“月考”制度的思考

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

昭通市知名學(xué)�！殃�(yáng)區(qū)第一中學(xué)簡(jiǎn)介