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黑龍江教育(小學(xué))

編輯出版：黑龍江教育(小學(xué))雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育委員會(huì)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-4107

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《中學(xué)生百科雜志》2014年10期

《黑龍江教育(小學(xué))雜志》2013年Z2期

《中學(xué)生百科雜志》2015年23期

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《生命科學(xué)雜志》2013年09期

《阿拉伯世界研究雜志》2014年04期

《黑龍江教育(小學(xué))雜志》2015年Z2期目錄

讓每個(gè)孩子都擁有美好的未來(lái)——綏化市育才小學(xué)特色教育
枇杷熟了
楊濤
新人本主義教育觀與中國(guó)基礎(chǔ)教育制度性變革的思考(上)
李君明
新人本主義教育觀與中國(guó)基礎(chǔ)教育制度性變革的思考(下)
李君明
深化教育領(lǐng)域綜合改革提高教學(xué)研究總結(jié)能力——2014年省級(jí)基礎(chǔ)教
劉德宏
2014年黑龍江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單(特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng))
2014年黑龍江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單(二等獎(jiǎng))
組織有效學(xué)習(xí)活動(dòng) 落實(shí)精細(xì)化教學(xué)目標(biāo)——哈爾濱市南崗區(qū)數(shù)學(xué)名師團(tuán)隊(duì)
曲欣王巖張冬玲
課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的制訂與達(dá)成——以“長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)”為例談研究經(jīng)歷
張穎麗
欣然·悵然——我的教子體會(huì)
李偉榮
小繪本中的大世界——記錄我和女兒的共讀時(shí)光
王立
女兒的讀書(shū),讓我歡喜讓我憂
宋月娥論文QQ81995535
“一個(gè)半小時(shí)”的故事
王開(kāi)杰
喜愛(ài)學(xué)習(xí)才是最好的學(xué)習(xí)
郝春東
《我眼中的——(植物)》習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)紀(jì)實(shí)(一)
孫麗娜
“東道國(guó)”的由來(lái)
《我眼中的——(植物)》習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)紀(jì)實(shí)(二)
徐洪遠(yuǎn)
讓語(yǔ)言文字的訓(xùn)練擲地有聲——對(duì)兩節(jié)習(xí)作課《我眼中的——(植物)》的評(píng)
楊麗
《挑山工》教學(xué)設(shè)計(jì)
高云
班主任要善于運(yùn)用“點(diǎn)評(píng)”式的教育藝術(shù)
陳龍才
如何提高學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率
李莉
語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行情境教學(xué)
王守忠
語(yǔ)文課堂“新常態(tài)”
吳民益
馳騁質(zhì)疑享受問(wèn)難
富娜
語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的特征研究
陳怡
《倔強(qiáng)的貝多芬》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
高永紅劉建軍
“時(shí)、分、秒”教學(xué)紀(jì)實(shí)
滕秋月
“認(rèn)識(shí)厘米”教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
何陽(yáng)
“時(shí)、分、秒”教學(xué)紀(jì)實(shí)與反思
王玲玲郭鳳云
“小數(shù)乘小數(shù)”教學(xué)紀(jì)實(shí)與反思
呂憶
《學(xué)看商品包裝上的信息》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
劉穎秋王玲
創(chuàng)設(shè)有價(jià)值的教學(xué)情境提高語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性
李兆坤
由香港幾個(gè)活動(dòng)教學(xué)案例引發(fā)的思考
劉圣良
讓小組討論之實(shí)效華美轉(zhuǎn)身
季秋菊
在參與中促學(xué)生能力的提升——借小課例分析,思低年級(jí)學(xué)習(xí)共同體的營(yíng)造
曹曉平劉雅蘭
談?wù)劇皥D形與幾何”教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的有效滲透
賈楠祝冬梅
著眼細(xì)節(jié) 杜絕意外——學(xué)校安全管理與評(píng)價(jià)案例分析
張清
小學(xué)視唱教學(xué)的有效推進(jìn)策略
宋遠(yuǎn)俠
給我一個(gè)合理的理由,我就原諒你!
郭廣成
愛(ài)是一縷陽(yáng)光
許玲
德之不存,何以為師?
何小波
常見(jiàn)別字辨析(一)
請(qǐng)笑出聲來(lái)
董紅王桂霞
守住這滿園的春色
朱海艷
常見(jiàn)別字辨析(二)
鑄造品牌學(xué)校,涵養(yǎng)品質(zhì)人生——明水縣濱泉鳳亭小學(xué)校本課程成果展示
傳承經(jīng)典誦古韻彩繩飛揚(yáng)悅身心——東京城林業(yè)局第二小學(xué)特色校本課程

讓每個(gè)孩子都擁有美好的未來(lái)——綏化市育才小學(xué)特色教育

枇杷熟了

新人本主義教育觀與中國(guó)基礎(chǔ)教育制度性變革的思考(上)

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深化教育領(lǐng)域綜合改革 提高教學(xué)研究總結(jié)能力——2014年省級(jí)基礎(chǔ)教

2014年黑龍江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單(特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng))

2014年黑龍江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單(二等獎(jiǎng))

組織有效學(xué)習(xí)活動(dòng) 落實(shí)精細(xì)化教學(xué)目標(biāo)——哈爾濱市南崗區(qū)數(shù)學(xué)名師團(tuán)隊(duì)

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的制訂與達(dá)成——以“長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)”為例談研究經(jīng)歷

欣然·悵然——我的教子體會(huì)

小繪本中的大世界——記錄我和女兒的共讀時(shí)光

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班主任要善于運(yùn)用“點(diǎn)評(píng)”式的教育藝術(shù)

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“時(shí)、分、秒”教學(xué)紀(jì)實(shí)與反思

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談?wù)劇皥D形與幾何”教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的有效滲透

著眼細(xì)節(jié) 杜絕意外——學(xué)校安全管理與評(píng)價(jià)案例分析

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給我一個(gè)合理的理由,我就原諒你!

愛(ài)是一縷陽(yáng)光

德之不存,何以為師?

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請(qǐng)笑出聲來(lái)

守住這滿園的春色

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2014年黑龍江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單(特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng))

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