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高中數(shù)理化

編輯出版：高中數(shù)理化雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-8312

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心花怒放
沉金口
例說數(shù)學(xué)概念的教學(xué)——函數(shù)定義的形成、本質(zhì)的揭示與辨析
丁益祥
含參不等式恒成立問題處理4個(gè)策略
程麗君
數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
趙越
高中數(shù)學(xué)排列組合題的解題技巧
王志光
三角函數(shù)易錯(cuò)習(xí)題解析
黃亞新
類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究
王海軍
淺議高中數(shù)學(xué)解題中的設(shè)而不求
桂佳
淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)與解題意識(shí)的培養(yǎng)
傅鮮兵
函數(shù)思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用分析
丁亞萍
淺談高中數(shù)學(xué)易錯(cuò)題的教學(xué)
王紅英
透視理解誤區(qū) 完善教學(xué)方法
李金星
淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
宋文強(qiáng)
高中藝體生數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
穆婷婷
新課程背景下如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)性作用
吳潘鈺
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
呂秀娟
新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及解決策略分析
姚瑞娟
高中數(shù)學(xué)差異化教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
黃碧蕾
高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)
周花香
都是“定勢”惹的禍——一道數(shù)學(xué)試題的教學(xué)思辨
何軍海
淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
劉吉強(qiáng)
向量在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
湯林松
高中物理解題失誤成因例說
晏建勇
搭建高中物理的解題橋梁
祝國振張曉琳
光電效應(yīng)現(xiàn)象中的概念辨析和規(guī)律應(yīng)用
陳顯峰逄型玉
高中物理的審題方法
張玉良
例析“等效替代法”在高中物理解題中的效用
劉潤華
高中物理萬有引力易錯(cuò)題有效分析策略
李美瑜
一道變壓器考題引發(fā)的思考
何飛
淺析高中物理應(yīng)用創(chuàng)新思維解題方法
朱洪強(qiáng)
用“三視圖降維法”解決物理三維空間問題
蔣軼群
高中物理開放性習(xí)題設(shè)計(jì)初探
丁文桂
培養(yǎng)教師健康心理構(gòu)建快樂物理課堂
賀登超
問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用淺議
高瑞勝
高中物理課堂效率提升途徑分析
芮宏軍
高中物理教學(xué)中生命教育的思考
張少春
高中物理課堂教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)
蘇哲
新課改背景下高中物理課堂分層教學(xué)改革策略分析
沈永強(qiáng)
師生合作,共同演繹高中物理精彩課堂
論文QQ81995535 劉冬成
有機(jī)化合物性質(zhì)核心概念教學(xué)研究——以人教版必修“生活中2種常見的有機(jī)
王福成商曉芹
淺析等濃度CH_3COONa與NaHCO_3溶液的pH大小比較
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高中化學(xué)解題策略以及方法總結(jié)
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高中化學(xué)生活化措施探討
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淺談新課程理念下的高中化學(xué)有效教學(xué)
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化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂趣味小組教學(xué)策略分析
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