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高中數(shù)理化

編輯出版：高中數(shù)理化雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-8312

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《課外閱讀雜志》2013年14期

《高中數(shù)理化雜志》2013年18期目錄

《高中數(shù)理化》2013年上半月編輯計劃
腳印
廖華歌
談平面向量的教學(xué)(2)——數(shù)學(xué)必修4平面向量部分教材分析和教法建議
丁益祥
函數(shù)的單調(diào)性與最值解題方略
趙有泰
讓參數(shù)在動點軌跡方程中“動起來”
周麗
江蘇高考數(shù)學(xué)卷解析幾何試題解析
姜業(yè)鋒
淺談二次函數(shù)的圖象性質(zhì)與字母系數(shù)的關(guān)系
李金之
立體幾何解題技巧“面面觀”
楊斌
淺析數(shù)形結(jié)合思想及其培養(yǎng)方法
高莉莉
一道課本例題的探究
李新平
導(dǎo)數(shù)中的常見誤區(qū)例談
馬峰辛忠良
如何正確對待高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯題
王世濤
多元函數(shù)最值的多種解法
韓曉東
高中數(shù)學(xué)高效課堂淺析
潘真利
淺議高中數(shù)學(xué)對學(xué)生思維靈活性的培養(yǎng)
張春青
例談杜威教育理論在函數(shù)概念教學(xué)的實踐
聞靜
或惑豁
李守峰張瑞美
淺談如何優(yōu)化新課程高中數(shù)學(xué)教學(xué)
江建云
變式訓(xùn)練在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用
楊江
函數(shù)與方程思想在不等式教學(xué)中的應(yīng)用
楊春元
精心設(shè)計課堂引入，打造高效課堂
薛穎
高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想經(jīng)驗談
戴蓓蓓
高中數(shù)學(xué)課堂引入設(shè)計的策略探析
李姣娟
巧用圖象法解非線性電學(xué)元件問題
武銀根
如何看待變力做功
孫治國
萬有引力與航天試題分析
孫金華
信息技術(shù)支持下的高中物理STS教育實踐研究
武建忠
淺談新課改下物理新課的教學(xué)模式
鐘科
高中物理萬有引力易錯題分析
趙曉青
高中物理實驗教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計
呂啟發(fā)
高中物理學(xué)習(xí)中的障礙探討
高世海
高中物理生活化實驗教學(xué)探析
錢鋒
淺析高中物理演示實驗對教學(xué)的促進作用
武小平
新課改下高中物理自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)芻議
趙敏
優(yōu)化課堂學(xué)案，打造有效高中物理課堂
李金根
高中物理學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
萬發(fā)軍
放飛學(xué)生主動學(xué)習(xí)的翅膀——淺談友善用腦在物理教學(xué)中的應(yīng)用
賈素琴
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高三化學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
賈同改商曉芹
由水電離出的氫離子濃度計算及規(guī)律
黃穎
電子式應(yīng)如何書寫？
李娟
特殊離子方程式的書寫
郭睿
探析化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
李美玉
淺析高中化學(xué)實驗教學(xué)改進措施
曾小河
新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)新思路
羅玉洪
化學(xué)中的“錨式問題”和“鏈?zhǔn)絾栴}”
師瑞
高中化學(xué)教師教學(xué)實施能力的實踐與反思
卞小峰
優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)的思考與建議
徐維全
評說一則高效教學(xué)片段
王華強
高中化學(xué)教學(xué)過程優(yōu)化策略探析
徐薇薇
小議如何提高新課程下高中化學(xué)課堂教學(xué)效率
徐燕
論文QQ81995535 如何提高高中化學(xué)課堂教學(xué)效率
毛宣海
《高中數(shù)理化》征稿啟事

《高中數(shù)理化》2013年上半月編輯計劃

腳印

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立體幾何解題技巧“面面觀”

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一道課本例題的探究

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如何正確對待高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯題

多元函數(shù)最值的多種解法

高中數(shù)學(xué)高效課堂淺析

淺議高中數(shù)學(xué)對學(xué)生思維靈活性的培養(yǎng)

例談杜威教育理論在函數(shù)概念教學(xué)的實踐

或惑豁

淺談如何優(yōu)化新課程高中數(shù)學(xué)教學(xué)

變式訓(xùn)練在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用

函數(shù)與方程思想在不等式教學(xué)中的應(yīng)用

精心設(shè)計課堂引入，打造高效課堂

高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想經(jīng)驗談

高中數(shù)學(xué)課堂引入設(shè)計的策略探析

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如何看待變力做功

萬有引力與航天試題分析

信息技術(shù)支持下的高中物理STS教育實踐研究

淺談新課改下物理新課的教學(xué)模式

高中物理萬有引力易錯題分析

高中物理實驗教學(xué)的創(chuàng)新設(shè)計

高中物理學(xué)習(xí)中的障礙探討

高中物理生活化實驗教學(xué)探析

淺析高中物理演示實驗對教學(xué)的促進作用

新課改下高中物理自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)芻議

優(yōu)化課堂學(xué)案，打造有效高中物理課堂

高中物理學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

放飛學(xué)生主動學(xué)習(xí)的翅膀——淺談友善用腦在物理教學(xué)中的應(yīng)用

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高三化學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用

由水電離出的氫離子濃度計算及規(guī)律

電子式應(yīng)如何書寫？

特殊離子方程式的書寫

探析化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

淺析高中化學(xué)實驗教學(xué)改進措施

新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)新思路

化學(xué)中的“錨式問題”和“鏈?zhǔn)絾栴}”

高中化學(xué)教師教學(xué)實施能力的實踐與反思

優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)的思考與建議

評說一則高效教學(xué)片段

高中化學(xué)教學(xué)過程優(yōu)化策略探析

小議如何提高新課程下高中化學(xué)課堂教學(xué)效率

論文QQ81995535 如何提高高中化學(xué)課堂教學(xué)效率

《高中數(shù)理化》征稿啟事

優(yōu)化課堂學(xué)案，打造有效高中物理課堂

電子式應(yīng)如何書寫？