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河北教育(教學版)

編輯出版：河北教育(教學版)雜志編輯部
主辦：河北省教育廳
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1004-6208

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《河北教育(教學版)雜志》2011年Z2期目錄

中國之聲——紀念中國共產黨成立90周年
張俊山;
用歌聲點燃紅色的希望
宋國珍;
心橋
創(chuàng)建為學生提供適宜教育的“新課堂”——邯鄲市教育工委書記、教育局局長
周紅松;
新視野下不同時期教學設計回眸——以《觀潮》為例
張新華;
感悟文字走進西部——人教版五年級“走進西部”單元閱讀教學建議
顧曉梅;
怎一個“奇”字了得——《觀潮》教學設計
李敏珍;
抓住生長點,“單元整理課”事半功倍——三年級上冊“壯麗的祖國山河”單
付躍紅;
著眼整體,“單元導讀課”先聲奪人——三年級上冊“燦爛的中華文化”單元
付躍紅;
巧拽文眼全盤皆活——《月光曲》第一課時教學及評析
陳麒斌;肖俊宇;
《掌聲》教學設計
王會平;
“空間與圖形”教學建議
劉再平;
整體備課引入流程突破難點——《認識鐘表》、《時、分、秒》教學
季麗清;
讓理趣與童趣并存——《長方形和正方形的認識》教學設計
王俊;張興華;
在游戲中學習在反思中提升——“游戲規(guī)則的公平性”教學設計
儲冬生;
基于學生立場的數(shù)學教學——“平行四邊形的面積計算”教學設計
申武廣;趙紅婷;
例談靈活處理數(shù)學教材的策略
張衛(wèi)星;
多一點研讀多一份思考——對“可能性最大”的不同理解
張麗琴;張宏;
科學規(guī)定也需要科學的方法——對“位置教學”中列與行的思考
張敏;
論文QQ81995535 正本清源去浮華——《My Home》第一課時教學設計例談
潘海玲;
精品課堂精在三“貴”——《What would you like
毛麗偉;
重整板塊巧融合,整體推進促高效——《A camping trip》單
范長春;倪慧敏;樊玲玲;
以讀促悟以悟促寫——《Last weekend》A Let's
劉美芳;周海霞;
從追問到生成——談英語課堂中追問低效的原因及對策
蘇麗亞;
關注三“要”:讓小學英語閱讀課煥發(fā)“效”應——殷克清老師閱讀課《Ch
沈杰;
網(wǎng)絡教研:提升教師素質的新模式
王立民;
備課時就要給學生留出張揚個性的空間
韓云蕊;
培養(yǎng)學生的“問題意識”
何進芝;
巧用掛圖明思路
潘建軍;
讓學生在大課間“動”起來
張建杰;
提高小學生閱讀能力的有效途徑
田曉麗;
讓孩子的指尖說話——我的“讀寫繪”在成長中完美
王根;
支點,撐起精彩的人生
李素環(huán);
準備好了嗎,出發(fā)旅游去
董敏英;
身體是旅游的本錢
王俊霞;
旅游時女性皮膚護理和保健
楊海河;
旅途中的飲食與健康
楊海河;
一盞清茗草木中人
王蘭素;
游心不泯
張國歡;
女人購物
趙素芳;
窗
何金花;
在路上攜手前行——我與《河北教育》有個約定
賈艷華;
亦師亦友三十載——我與《河北教育》的美好情緣
李雪青;
甜美的歌
崔竹平;
幸福就在身邊
王虹娜;

中國之聲——紀念中國共產黨成立90周年

用歌聲點燃紅色的希望

心橋

創(chuàng)建為學生提供適宜教育的“新課堂”——邯鄲市教育工委書記、教育局局長

新視野下不同時期教學設計回眸——以《觀潮》為例

感悟文字 走進西部——人教版五年級“走進西部”單元閱讀教學建議

怎一個“奇”字了得——《觀潮》教學設計

抓住生長點,“單元整理課”事半功倍——三年級上冊“壯麗的祖國山河”單

著眼整體,“單元導讀課”先聲奪人——三年級上冊“燦爛的中華文化”單元

巧拽文眼 全盤皆活——《月光曲》第一課時教學及評析

《掌聲》教學設計

“空間與圖形”教學建議

整體備課 引入流程 突破難點——《認識鐘表》、《時、分、秒》教學

讓理趣與童趣并存——《長方形和正方形的認識》教學設計

在游戲中學習 在反思中提升——“游戲規(guī)則的公平性”教學設計

基于學生立場的數(shù)學教學——“平行四邊形的面積計算”教學設計

例談靈活處理數(shù)學教材的策略

多一點研讀 多一份思考——對“可能性最大”的不同理解

科學規(guī)定也需要科學的方法——對“位置教學”中列與行的思考

論文QQ81995535 正本清源去浮華——《My Home》第一課時教學設計例談

精品課堂 精在三“貴”——《What would you like

重整板塊巧融合,整體推進促高效——《A camping trip》單

以讀促悟 以悟促寫——《Last weekend》A Let's

從追問到生成——談英語課堂中追問低效的原因及對策

關注三“要”:讓小學英語閱讀課煥發(fā)“效”應——殷克清老師閱讀課《Ch

網(wǎng)絡教研:提升教師素質的新模式

備課時就要給學生留出張揚個性的空間

培養(yǎng)學生的“問題意識”

巧用掛圖明思路

讓學生在大課間“動”起來

提高小學生閱讀能力的有效途徑

讓孩子的指尖說話——我的“讀寫繪”在成長中完美

支點,撐起精彩的人生

準備好了嗎,出發(fā)旅游去

身體是旅游的本錢

旅游時女性皮膚護理和保健

旅途中的飲食與健康

一盞清茗 草木中人

游心不泯

女人購物

窗

在路上 攜手前行——我與《河北教育》有個約定

亦師亦友三十載——我與《河北教育》的美好情緣

甜美的歌

幸福就在身邊

創(chuàng)建為學生提供適宜教育的“新課堂”——邯鄲市教育工委書記、教育局局長

感悟文字走進西部——人教版五年級“走進西部”單元閱讀教學建議

巧拽文眼全盤皆活——《月光曲》第一課時教學及評析

整體備課引入流程突破難點——《認識鐘表》、《時、分、秒》教學

在游戲中學習在反思中提升——“游戲規(guī)則的公平性”教學設計

多一點研讀多一份思考——對“可能性最大”的不同理解

精品課堂精在三“貴”——《What would you like

以讀促悟以悟促寫——《Last weekend》A Let's

一盞清茗草木中人

在路上攜手前行——我與《河北教育》有個約定