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中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備

編輯出版：中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志編輯部
主辦：湖北省教育技術(shù)裝備處
出版周期：雙月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-6869

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《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志》2012年03期目錄

論文QQ81995535

中小學(xué)圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)
武漢科龍教學(xué)儀器有限責(zé)任公司湖北省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃中
意外實(shí)驗(yàn) 意外收獲
徐寧;張晌書;
淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
何漢云;
基于支架式教學(xué)的物理課教學(xué)設(shè)計(jì)——以知識(shí)點(diǎn)“認(rèn)識(shí)摩擦力的特點(diǎn)”為例
秦文;
探究丙酮導(dǎo)致鰱魚死亡的半致死濃度
蔣繼榮;
談在初中物理實(shí)驗(yàn)中要重視科學(xué)探究
潘曉華;
芻議物理課堂演示實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性
陳愛國(guó);
對(duì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)的反思
陶紅;
科學(xué)實(shí)驗(yàn)資源的有效利用與開發(fā)
鄭榕;
淺析演示實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的方式和方法
馬永喜;
“物質(zhì)的量濃度”探究式教學(xué)設(shè)計(jì)
趙芬;
校園廣播網(wǎng)系統(tǒng)的改進(jìn)設(shè)計(jì)與制作
郝文俊;
更有效更創(chuàng)新——也談物理分組實(shí)驗(yàn)中的有效教學(xué)
王榮華;
例談物理課堂實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入方法
王國(guó)超;
一幅插圖一個(gè)故事
朱祖輝;
巧用針筒改進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)
李靜嫻;嚴(yán)嘉璐;馬志成;
對(duì)《比熱》實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
郭世敏;
現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)及問題
李開菊;
萬(wàn)花筒的制作
高何云;
走進(jìn)多彩世界感受英語(yǔ)魅力
秦璽;秦金;
談制作小電機(jī)的幾點(diǎn)體會(huì)
韓冬;
信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
徐其洪;
對(duì)2012年高考化學(xué)備考復(fù)習(xí)的研究
李俊生;
高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考之實(shí)驗(yàn)展覽的實(shí)踐
雷福明;
在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能
崔達(dá)珍;
讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái)
俞傳輝;
實(shí)驗(yàn)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)
鄧洪成;
對(duì)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)污染的理性思考
肖兆權(quán);洪愛軍;
天門市教育技術(shù)裝備現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
汪秋萍;李其軍;
重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理確保新課程實(shí)施
馬耀靈;
“光電傳感器的遲滯性分析與補(bǔ)償”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
楊坤林;陳芳芳;
利用“手持技術(shù)”比較碳酸鈉和碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的速率
曾珍;鮑正榮;
新課改背景下基于交互式電子白板的高中物理教學(xué)
陳長(zhǎng)宏;
淺談EWB在物理教學(xué)中的應(yīng)用
陳會(huì)芹;
湖北省教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)在襄陽(yáng)召開
熊北平;

中小學(xué)圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)

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淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

基于支架式教學(xué)的物理課教學(xué)設(shè)計(jì)——以知識(shí)點(diǎn)“認(rèn)識(shí)摩擦力的特點(diǎn)”為例

探究丙酮導(dǎo)致鰱魚死亡的半致死濃度

談在初中物理實(shí)驗(yàn)中要重視科學(xué)探究

芻議物理課堂演示實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性

對(duì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)的反思

科學(xué)實(shí)驗(yàn)資源的有效利用與開發(fā)

淺析演示實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的方式和方法

“物質(zhì)的量濃度”探究式教學(xué)設(shè)計(jì)

校園廣播網(wǎng)系統(tǒng)的改進(jìn)設(shè)計(jì)與制作

更有效 更創(chuàng)新——也談物理分組實(shí)驗(yàn)中的有效教學(xué)

例談物理課堂實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入方法

一幅插圖一個(gè)故事

巧用針筒改進(jìn)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)

對(duì)《比熱》實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)及問題

萬(wàn)花筒的制作

走進(jìn)多彩世界 感受英語(yǔ)魅力

談制作小電機(jī)的幾點(diǎn)體會(huì)

信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與思考

對(duì)2012年高考化學(xué)備考復(fù)習(xí)的研究

高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考之實(shí)驗(yàn)展覽的實(shí)踐

在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能

讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)

對(duì)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)污染的理性思考

天門市教育技術(shù)裝備現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策

重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理 確保新課程實(shí)施

“光電傳感器的遲滯性分析與補(bǔ)償”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

利用“手持技術(shù)”比較碳酸鈉和碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的速率

新課改背景下基于交互式電子白板的高中物理教學(xué)

淺談EWB在物理教學(xué)中的應(yīng)用

湖北省教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)在襄陽(yáng)召開

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更有效更創(chuàng)新——也談物理分組實(shí)驗(yàn)中的有效教學(xué)

走進(jìn)多彩世界感受英語(yǔ)魅力

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